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저자정보
저널정보
한국성인계속교육연구회 성인계속교육연구 성인계속교육연구 제10권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
89 - 116 (28page)

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본 연구의 목적은 서울 소재 소규모 사립 S대학의 교육이념과 인재상을 바탕으로 대학생 핵심역량 진단도구를 개발하고 타당화 하는데 있다. 연구목적 달성을 위해 역량에 대한 이론적 배경, 국내 고등교육기관의 핵심역량 진단도구 개발 사례를 탐색하였고, 내･외부 전문가 협의회를 거쳐 예비문항 초안에 대한 내용타당도 검토 및 문항 수정을 실시한 후 대학생 핵심역량 진단 문항을 개발하였다. 이후 118명의 학부생을 대상으로 예비조사를 실시하였고, 이에 대한 구인타당도 및 신뢰도 분석을 토대로 최종 문항을 추출하였다. 분석방법은 구인타당도 분석을 위해 탐색적 요인분석과 상관분석을 적용하였고, 신뢰도 분석을 위해 역량 척도별 문항 내적일치도 계수를 산출하였다. 분석결과, 각 핵심역량 별 요인구조가 2~3개로 분류되었고, 각 역량과 하위요인의 신뢰도 계수는 .691~.961 사이로 양호하게 나타났다. 본 연구를 통해 개발된 핵심역량(인간･인권의지, 민주시민 의식, 생명･평화의식, 융･복합적 사고능력, 조사･분석정보 활용능력, 대안제시･문제해결능력, 민주적 소통능력, 연대 및 공동체적 실천능력) 진단도구의 타당도와 신뢰도는 모두 양호한 것으로 나타났다. 이 연구는 개별 대학마다 맞춤형 역량진단시스템 개발 수요가 높은 시대 상황적 맥락에서 유사한 과정으로 진단도구를 개발하거나 개선하고자 하는 타 대학에도 실질적이고 유용한 정보를 제공할 수 있다는 점에 의의가 있다.
#collegiate essential competencies #competencies assessment #item development #validation #exploratory factor analysis

목차

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참고문헌 (49)

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고장완 / 2011 / 성균 핵심역량 분석 연구 google schola 고진영 / 2017 / 대학생 핵심역량 척도 개발 및 타당화－H 대학교 학생들을 대상으로 / 교양교육연구 11(2):475~504 google schola 권대봉 / 2002 / 대학생들의 교육 만족도 결정요인에 관한 탐색적 논의 / 교육학연구 40(3):191~202 google schola 김창환 / 2014 / 한국의 교육지표·지수 개발 연구(III): 대학생역량지수 개발 연구 google schola 김태준 / 2003 / 사회적 자본 형성의 관점에서 본 시민의식 측정 연구 google schola

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