지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
[연구목적] 이 연구는 21세기에 요구되는 역량을 개발하기 위한 교양회계교육의 가능성을 진단하고, 핵심역량에 기반한 교양회계교육의 모형을 제시하고자 한다.
[연구방법] 연구는 4C 핵심역량(비판적 사고와 문제해결능력, 창의력, 의사소통능력, 협업능력)과 교양회계교육의 내용과의 연계성에 대하여 살펴보았다. 다음으로, 연구는 ‘교과 특수 역량 중심 접근법’을 이용해 4C 핵심역량이 어떻게 교양회계교과의 특수 역량을 통해서 함양될 수 있는지를 지식, 기능, 가치의 요소로 구체화했다.
[연구결과] 연구는 교양회계교육의 내용이 4C 핵심역량을 발전시키는 데 긍정적이라고 밝혔으며, 교양회계 교과가 비경영계열 학생들의 전공 교과들과 연계되어 융 · 복합적인 역량 기반의 교양회계교육이 이루어질 수 있도록 하기 위한 교과 연계 매트릭스를 제시했다.
[연구의 시사점] 역량기반 교양회계교육 모형은 전공회계교육에도 자극을 주어 현재 한국 사회가 회계교육에 바라는 교육내용과 교육방식의 변화에 긍정적 영향을 미칠 것으로 기대한다.
[연구방법] 연구는 4C 핵심역량(비판적 사고와 문제해결능력, 창의력, 의사소통능력, 협업능력)과 교양회계교육의 내용과의 연계성에 대하여 살펴보았다. 다음으로, 연구는 ‘교과 특수 역량 중심 접근법’을 이용해 4C 핵심역량이 어떻게 교양회계교과의 특수 역량을 통해서 함양될 수 있는지를 지식, 기능, 가치의 요소로 구체화했다.
[연구결과] 연구는 교양회계교육의 내용이 4C 핵심역량을 발전시키는 데 긍정적이라고 밝혔으며, 교양회계 교과가 비경영계열 학생들의 전공 교과들과 연계되어 융 · 복합적인 역량 기반의 교양회계교육이 이루어질 수 있도록 하기 위한 교과 연계 매트릭스를 제시했다.
[연구의 시사점] 역량기반 교양회계교육 모형은 전공회계교육에도 자극을 주어 현재 한국 사회가 회계교육에 바라는 교육내용과 교육방식의 변화에 긍정적 영향을 미칠 것으로 기대한다.
목차
Abstract
국문초록
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Accounting and Competency Based Education
Ⅲ. Liberal Accounting Education for the Competency Based Education
Ⅳ. Model of Competency Based Liberal Accounting Education
Ⅴ. Conclusions
References
참고문헌 (19)
참고문헌 신청
Frey C. B. / 2017 / The future of employment : How susceptible are jobs to computerisation? / Technological Forecasting and Social Change 114(C):254~280
한형성 / 2018 / 비경영계열 대학생에 대한 회계교육은 필요한가? / 회계저널 27(6):251~283
Ji, Hyun Mi / 2011 / The demand analysis for practical accounting education / Accounting Information Review 16:23~45
K－IFRS / 2019 / The Conceptual Framework for Financial Reporting / Korea Accounting Institute
김문숙 / 2009 / 독일 역량기반교육과정의 개혁과 시사점 / 한국교육 36(4):5~28
한형성 / 2018 / 비경영계열 대학생에 대한 회계교육은 필요한가? / 회계저널 27(6):251~283
Ji, Hyun Mi / 2011 / The demand analysis for practical accounting education / Accounting Information Review 16:23~45
K－IFRS / 2019 / The Conceptual Framework for Financial Reporting / Korea Accounting Institute
김문숙 / 2009 / 독일 역량기반교육과정의 개혁과 시사점 / 한국교육 36(4):5~28
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
21세기 미국 유아교육의 미래 도전과 전망
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
-
STEAM-Inspired Curriculum for Middle School Students: A Case of Stop-Motion Animation Unit
미술과 교육
2020 .01
-
21세기 사회변화와 한국 유아교육의 전망과 과제
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
-
14世紀前期の印南野台地大開発 : 文観房殊音率いる南都系西大寺流新義律派の活動を通して
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2015 .11
-
역량기반 교육을 위한 사회복지 역량모델 개발* : 서울시 K대학의 사례를 중심으로
한국사회복지교육
2018 .01
-
공학계열 학생 핵심역량 진단도구 개발 및 타당화 연구
공학교육연구
2021 .01
-
진로 선택 과목 ‘지식재산 일반’ 교사 역량모델 개발
한국교원교육연구
2019 .01
-
Moving Ahead for Progress in 21st Century(MAP-21)
학술대회 발표논문집
2017 .06
-
공학계열 대학생의 학습역량 측정도구 개발 및 타당화 연구: K대학을 중심으로
공학교육연구
2022 .07
-
여대생의 디지털 역량 강화를 위한 교육 요구 분석
대한공업교육학회지
2023 .02
-
역량에 대한 재탐구 : 개념이해 및 활용에서의 혼동 뛰어넘기
평생교육 · HRD연구
2018 .01
-
국립대학 행정직원의 역량 요구 분석: H대학의 6급 이하 실무집행계층을 대상으로
역량개발학습연구
2015 .01
-
학교 음악교육의 음악 교과 역량 연구
음악교육연구
2015 .01
-
자기 보고식 공학설계 역량 검사 도구 개발
공학교육연구
2020 .01
-
항공사 객실승무원의 조직역량이 직무만족, 이직의도에 미치는 영향: K 항공사를 중심으로
관광경영연구
2017 .01
-
역량 강화를 위한 교양교육 개선방안 : 조선대학교 〈사고와 표현1〉 교과를 중심으로
교양학연구
2021 .01
-
중학교 3학년 학생의 핵심역량에 대한 잠재집단 분류 및 예측 변수 분석
영재와 영재교육
2024 .07
-
서비스역량에 대한 국가직무능력표준(NCS), 기업 역량모델링, 서비스경영능력시험(SMAT) 비교 연구
서비스경영학회지
2017 .03
-
대학교육에서 블렌디드 러닝 교수설계를 위한 튜터의 역량 및 수업지원 전략 탐색
평생학습사회
2021 .11
-
핵심 역량과 수학 교과 역량의 관련성 및 교과서에 제시된 역량 과제 분석 : 2015 개정 교육과정 고등학교 ‘수학’을 중심으로
수학교육
2019 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-325-001580261