지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 다빈치미래교양연구소 교양학연구 교양학연구 제14집
- 발행연도
- 2021.1
- 수록면
- 327 - 356 (30page)
- DOI
- 10.24173/jge.2021.01.14.12
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The core keywords of recent change are ‘liberal art’ and ‘competency’. This is the change in university education which was triggered by the change collectively called 4th industrial innovation. In particular, the rapid technology development has reduced the effectiveness period of knowledge and it also reflects the change of educational environment in which ‘utilization and learning of knowledge’ is emphasized from ‘knowledge delivery’, which had been the core of existing teaching method. The reactions from the educational site are largely carried out in two dimensions. First, the effort to improve teaching method for strengthening teacher"s competency. Second, setting the educational goal for strengthening student"s competency and designing the curriculum that satisfies this goal. Therefore, the educational innovation center of Chosun University intends to prepare the improvement plan based on the indicated problem after consulting the curriculum of <thinking and express 1> and <thinking and express 2> in 2020 for the liberal education that can strengthen the competency.
Therefore, we prepared the standard lecture plan to shift into the education which can uniformalize the class and strengthen the competency, and prepared the improvement plan which allows to figure out the achievement level of competency strengthening by developing the tool that diagnoses the competency. In particular, the pre/post evaluation tool is developed in order to judge whether the competency strengthening is actually achieved. However, the problem of improvement plan will be supplemented in the future because the standard lecture plan and the competency diagnose tools are not applied in the class yet.
Therefore, we prepared the standard lecture plan to shift into the education which can uniformalize the class and strengthen the competency, and prepared the improvement plan which allows to figure out the achievement level of competency strengthening by developing the tool that diagnoses the competency. In particular, the pre/post evaluation tool is developed in order to judge whether the competency strengthening is actually achieved. However, the problem of improvement plan will be supplemented in the future because the standard lecture plan and the competency diagnose tools are not applied in the class yet.
목차
1. 연구 목적 및 배경
2. 교육혁신원의 교양교과 운영진단
3. 역량기반 <사고와 표현1> 교과 운영 개선방안
4. 개선방안의 의의와 한계
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
공학계열 학생 핵심역량 진단도구 개발 및 타당화 연구
공학교육연구
2021 .01
-
역량기반 교육을 위한 사회복지 역량모델 개발* : 서울시 K대학의 사례를 중심으로
한국사회복지교육
2018 .01
-
A대학 교수역량 측정도구 개발 및 타당도 검증연구
교육과학연구
2019 .03
-
진로 선택 과목 ‘지식재산 일반’ 교사 역량모델 개발
한국교원교육연구
2019 .01
-
여대생의 디지털 역량 강화를 위한 교육 요구 분석
대한공업교육학회지
2023 .02
-
공학계열 대학생의 학습역량 측정도구 개발 및 타당화 연구: K대학을 중심으로
공학교육연구
2022 .07
-
역량에 대한 재탐구 : 개념이해 및 활용에서의 혼동 뛰어넘기
평생교육 · HRD연구
2018 .01
-
학교 음악교육의 음악 교과 역량 연구
음악교육연구
2015 .01
-
중학교 3학년 학생의 핵심역량에 대한 잠재집단 분류 및 예측 변수 분석
영재와 영재교육
2024 .07
-
대학교육에서 블렌디드 러닝 교수설계를 위한 튜터의 역량 및 수업지원 전략 탐색
평생학습사회
2021 .11
-
2015 개정 교육과정의 역량 구현 양상과 실천 요인에 관한 교육과정 선도교원의 의견 분석 및 논의
한국교육학연구
2017 .01
-
역량기반 교육과정 연구학교 교원의 경험 분석
교육과정평가연구
2018 .01
-
핵심 역량과 수학 교과 역량의 관련성 및 교과서에 제시된 역량 과제 분석 : 2015 개정 교육과정 고등학교 ‘수학’을 중심으로
수학교육
2019 .01
-
국립대학 행정직원의 역량 요구 분석: H대학의 6급 이하 실무집행계층을 대상으로
역량개발학습연구
2015 .01
-
자기 보고식 공학설계 역량 검사 도구 개발
공학교육연구
2020 .01
-
4년제 대학 교육목표에 기초한 전공영역에서의 공통 핵심역량(전공역량) 도출 - C대학교의 사례 중심으로 -
대한공업교육학회지
2021 .02
-
미래교육 실천을 위한 교수역량 진단도구 개발 및 타당화: D대학을 중심으로
열린교육연구
2024 .07
-
사회과 역량 평가 방안 연구 -사회과 교과 역량별 하위 평가 요소와 수준 설정을 중심으로-
교육과정평가연구
2022 .08
-
교수역량 모델링에 관한 한국폴리텍대학의 사례연구(Ⅱ)
직업과 자격 연구
2019 .01
-
아동복지종사자 통합교육을 위한 역량모델 개발
한국아동복지학
2023 .03
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-005-001464921