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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승훈 (부산가톨릭대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제19권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
819 - 829 (11page)

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본 연구에서는 학생선수들의 학습권을 보장하기 위한 방안으로 마련되고 시행 중인 최저학력제에 대해 논의하였다. 최저학력제는 학생선수들의 학습권 보장이라는 목적이 있지만, 그 목적을 달성하기 위한 과정에서 다른 문제가 발생하고 있기 때문에 논란이 되고 있다. 따라서 본 연구에서는 최저학력제의 양면성에 대해 논의하고, 향후 방향에 대해 제시하는 데 목적이 있다. 최저학력제는 일관성이나 형평성의 문제가 제기될 수 있기 때문에 스포츠의 본질이라고 할 수 있는 공정성 문제가 대두될 수 있다. 이러한 공정성 문제를 해소하기 위해 이 연구에서는 3가지 방안을 제시하였다. 첫째, 모든 학생들을 대상으로 하는 기초학력보장 제도의 활용이다. 둘째, 단순히 최저학력 기준을 맞추기 위한 방안이 아닌 수업 참여의 현실화를 통한 근본 문제 해결이다. 셋째, 최저학력 수준에 미도달한 학생이더라도 과거보다 성적이 향상하였다면 인정해줄 수 있도록 성적 향상도를 측정하는 방법의 도입이다.
#최저학력제 #학습권 #스포츠인권 #스포츠윤리 #스포츠철학

목차

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참고문헌 (33)

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교육부 / 2019 / 학생선수 학습권 보장을 위한 효과적인 최저학력제 적용 방안 / 교육부 정책연구과제 자료집 google schola 권형일 / 2018 / 축구 주말리그 도입 이후의 고등학교 학생선수 학습권 현황 / Asian Journal of Physical Education and Sport Science 6(1):21~32 dbpia 김상범 / 2015 / 중도탈락 학생선수의 인권 및 학습권 보장에 관한 연구 / 한국체육과학회지 24(3):1165~1176 dbpia 김옥천 / 2016 / 학생선수 학습권 보장을 위한 e-school 운영의 실상과 금후과제 / 한국스포츠사회학회지 29(2):41~65 Crossref 김정화 / ‘태릉 합숙’싫어 뛰쳐나온 소녀...美서 공부·운동하며 변호사로 google schola

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