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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경애 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 통일학연구원 Journal of Peace and Unification Journal of Peace and Unification 제10권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
83 - 110 (28page)

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This study aims to grasp the characteristics of the English textbooks published by the North Korean authorities based on the 2013 revised curriculum, and to understand what the North Korean authorities aimed for English education after Kim Jong-un took office and how they specifically pursued them through the textbook analysis. Thirty-one North Korean English textbooks possessed by the Ministry of Unification Information Center on North Korea were examined. The English textbook in the Kim Jong-un era was revised to suit the North Korean situation in terms of appearance and composition so that English classes are available if there are textbooks, cassettes, and sound sources, reducing the role of teachers with the textbooks tailored to allow all learners to participate in the class. The four functions of language, listening, reading, speaking, and writing, three activities, vo-cabulary, pronunciation and grammar, and 17 sub-activities are presented so that students can keep up with even if their English levels are different. These changes show that the North Korean authorities have made various attempts to implement English education that communicates with the world within the limits of given conditions. In terms of content, North Korea’s English textbooks appeared to be centered on political matters when categorized the content into politics, economy, society, and culture. Basically, in English text-books, there are many cases where the word Kim Il-sung appears at the center of the connection in the vocabulary network. Given this fact, it is assumed that the North Korean authorities’ pursuit of English education during the Kim Jong-un period is to strengthen ideology education and to emphasize the development of science and technology.
#North Korean English textbook #North Korean English education #North Korean English textbook change #North Korean middle school English education #North Korean college English education

목차

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참고문헌 (13)

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Cho, J. S. / 2019 / The Educational Control of Students’ Body through the Physical Exercises in North Korea google schola Han, M. G. / 2014 / Analysis of the Education Policy of the Kim Jong-un Regime through the Reorganization of 12-Year Compulsory Education in North Korea / Spring Conference Materials of the Korean Association of North Korean Studies google schola Jeon, K. N. / 2014 / Education for the Gifted in North Korea / Center for Korean Studies, Korea University 48:10~13 google schola 주윤하 / 2019 / 북한 고급중학교 영어 교과서 읽기 지문의 코퍼스 분석 / 영어영문학21 32(4):201~220 dbpia Kim, D. S. / 1979 / Department of Natural Sciences for English for University / Foreign Literature Publishing House :10 google schola

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