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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.1
- 수록면
- 107 - 121 (15page)
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This study aimed to suggest some implications for the education for novice teachers and teacher expertise education by analyzing the gaze characteristics and the gaze change after the self-reflection on eye tracked videos of novice teachers in primary mathematics teachings. Four novice teachers were video taped four times respectively in three weeks. 16 analyzed statistical data were quantitatively investigated on gaze characteristics and the change of their gaze after the self-reflection. As the result, the teachers were more interested in teaching part than learning so it is necessary to emphasize more about teaching methods on teacher education. After the self-reflection on eye tracked video, teachers’ AOI have changed from learning areas to other areas to teaching and teacher-related areas. So the self-reflection on eye-tracked videos partially helped on improving the teaching mathematics.
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Bergstrom, J. R. / 2014 / Eye tracking in user experience design / MK(Morgan Kaufmann)
Berliner, D. C. / 1991 / Educational psychology and pedagogical expertise : New findings and new opportunities for thinking about training / Educational Psychologist 26(2):145~155
Bojko, A. / 2013 / Eye tracking the user experience-A practical guide to research / Rosenfeld Media Brooklyn
Brouwers, A. / 2000 / A longitudinal study of teacher burnout and perceived self-efficacy in classroom management / Teaching and Teacher Education 16(2):239~253
변정호 / 2011 / 시선추적기(Eye-Tracker)를 활용한 시선집중 및 배분 교수행동 패턴의 컨설팅 사례연구 / 학습자중심교과교육연구 11(4):173~199
Berliner, D. C. / 1991 / Educational psychology and pedagogical expertise : New findings and new opportunities for thinking about training / Educational Psychologist 26(2):145~155
Bojko, A. / 2013 / Eye tracking the user experience-A practical guide to research / Rosenfeld Media Brooklyn
Brouwers, A. / 2000 / A longitudinal study of teacher burnout and perceived self-efficacy in classroom management / Teaching and Teacher Education 16(2):239~253
변정호 / 2011 / 시선추적기(Eye-Tracker)를 활용한 시선집중 및 배분 교수행동 패턴의 컨설팅 사례연구 / 학습자중심교과교육연구 11(4):173~199
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