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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강소영 (부경대학교) 김빛내 (부경대학교) 황희숙 (부경대학교)
저널정보
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 인지발달중재학회지 제7권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
71 - 89 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

Bernstein의 사고도구를 활용한 미술활동이 유아의 창의성 및 그리기표상능력에 미치는 효과
강소영 유아교육학과 2016.01 학위논문
Bernstein의 사고 도구를 활용한 미술 활동이 유아의 창의성 및 그리기 표상 능력에 미치는 효과
강소영 ,  김빛내 ,  황희숙 인지발달중재학회지 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 Bernstein의 사고 도구를 활용한 미술 활동이 유아의 창의성 및 그리기 표상 능력에 어떠한 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 부산광역시 P 유치원의 만 5세 37명(실험집단 19명, 비교집단 18명)이며, 11주간 총 22회기에 걸쳐 실험집단은 Bernstein의 사고 도구를 활용한 미술 활동에 참여하였고, 비교집단은 생활주제에 따른 미술 활동을 실시하였다. TTCT 도형검사와 그리기 표상 능력 평가척도를 사용하여 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 공분산 분석을 실시하였다. 연구결과 실험집단의 창의성과 그리기 표상 능력의 사후점수가 비교집단에 비해 유의하게 높은 것으로 나타났다. 따라서 Bernstein의 사고 도구를 활용한 미술 활동은 유아의 창의성과 그리기 표상 능력을 향상시키는데 효과적인 교수․학습 방법이 될 수 있음을 시사한다.
#R. Bernstein #tools of thinking #art activity #creativity #drawing representational ability

목차

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참고문헌 (61)

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곽옥희 / 2008 / 유아교사의 특성과 미술교수효능감이 미술교육인식에 미치는 영향 google schola 곽정진 / 2010 / R. Bernstein의 창조적 사고도구를 활용한 초등학교 과학학습이 미술과 창의적 표현력에 미치는 효과 google schola 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정: 해설서 google schola 권유선 / 2013 / 창의성 기법을 적용한 유아 예술프로그램이 유아의 창의성과 사회성에 미치는 영향 / 유아교육학논집 17(3):55~78 dbpia 김경숙 / 2012 / 색다른 용도법(Unusual uses)을 활용한 표상활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 / 창의력교육연구 12(3):93~112 dbpia

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