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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장병열 (대전혜광학교) 임경원 (공주대학교)
저널정보
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 시각장애연구 제33권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
19 - 39 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등학교 점자 사회교과서의 시각자료 점역 형태 분석
장병열 ,  임경원 시각장애연구 2017.06 학술저널
초등학교 점자 사회교과서의 시각자료 점역 형태 분석
장병열 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구의 목적은 현재 초등학교 사회교과서에 제시되고 있는 다양한 시각자료들이 어떻게 점역되어 시각장애학생들에게 제공되는지를 분석함으로써 향후 교과용 도서의 점역과 출판을 위한 기초자료를 제시하는 데 있었다. 이를 위하여 2009 개정 교육과정이 적용된 초등학교 5학년 2학기 사회 교과서의 시각자료 유형 및 점역 형태를 분석하였으며, 「교과용 도서 및 교육용 자료 점역 출판 매뉴얼」의 지침에 대한 준수 여부를 파악하였다. 분석 결과, 시각자료 266개의 유형은 사진(62.78%), 그림(16.92%), 지도(11.65%), 만화(3.76%), 도표(2.63%), 복합자료(2.26%)순으로 제시되고 있었으며, 점역되는 과정에서 전체자료의 39.85%가 생략된 것으로 나타났다. 국립특수교육원에서 점역 지침을 통일하기 위해 마련한 ‘매뉴얼’을 준수한 비율이 32.33%로 매우 낮은 것으로 나타나 교과용 도서의 점역 절차와 방법에 관한 실천적 대안이 필요함을 알 수 있었다.
#초등학교 사회교과서 #시각자료 #점역 #A social textbook for elementary school #visual materials #braille textbook

목차

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참고문헌 (18)

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김순양 / 2003 / 제7차 교육과정에 따른 국어과 점자교과서 점역실태 분석 google schola 김승현 / 2008 / 초등학교 과학과 점자 교과서에 나타난 시각 자료의 점역 실태 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 9(3):457~475 google schola 김정현 / 2012 / 점자 도서 출판 매뉴얼 개발에 관한 기초 연구 / 시각장애연구 28(4):145~159 dbpia 김정현 / 2012 / 교과용 도서 및 교육용 자료 점역 출판 매뉴얼 / 국립특수교육원 google schola 노영화 / 2010 / 역사영화를 활용한 초등 근현대사 보완교재 개발과 적용 google schola

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