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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김해란 (부산교육대학교) 이용섭 (부산교육대학교)
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제14권 제3호
발행연도
2021.12
수록면
225 - 235 (11page)

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이 연구의 목적은 천문 교육 방법의 개선 방향과 교육 자료 또는 소프트웨어 개발을 위한 시사점을 얻는데 있다. 교육과정 ‘태양계와 별’ 지도와 연계하여 초등예비교사들에게 태양으로부터 행성까지의 상대적인거리를 비교하는 재구성 과제를 제시한 후 이를 분석하였다. 연구 대상인 초등예비교사들은 B광역시 소재초등 교사 양성 대학교 음악교육학과 2학년에 재학 중인 학생들로 남자 11명, 여자 19명이다. 도출된 시사점은 다음과 같다. 첫째, ‘두루마리 휴지를 이용한 거리비교 활동’은 태양에서 행성까지의 거리를 단순 비교하는 데는 적합하지만 태양계의 광대함을 체험하게 하거나 학생 참여 중심의 수업을 이끌어내는 데는 한계가 있다. 둘째, 넓은 학습 공간의 확보와 함께 행성의크기와 행성까지의 거리를 동시에 반영하고 또한 태양계의 광대함도 체험하며 실내에서 적용할 수 있는 초등학생용 소프트웨어 자료의 개발이 더 필요하다. 셋째, 교과서 자료는 초등예비교사의 수업 설계에 중요한 영향을 미친다.
#교재 재구성 #태양계 #행성의 거리 #천문교육 #우주 #reorganization of textbook #solar system #planet distance #astronomy education

목차

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교육부 / 2015 / 별책 9 과학과 교육과정 / 고시 제2015-74호 google schola 교육부 / 2019 / 과학 5-1교사용 지도서 / (주)비상교육 google schola 교육부 / 2021 / 더 나은 미래, 모두를 위한 교육2022 개정교육과정 총론 주요사항(시안) / 교육부 google schola 길지현 / 2012 / 초등학생들의 온실 효과에 대한 개념 이해 조사 연구 / 생물교육 40(4):412~420 dbpia 김지영 / 2014 / 예비교사가 수행한 교재 재구성 과제에 관한 탐색적 연구 - 초등 국어과 문법 영역을 중심으로 - / 한국초등교육 25(1):223~243 dbpia

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