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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김대석 (공주대학교) 성정민 (공주대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제6권 제9호
발행연도
2016.9
수록면
375 - 384 (10page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.09.30

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초등학교 돌봄 교실은 점차로 확대되고 있으나 돌봄프로그램이 교과 보충학습지도 및 교실 내 보호(care) 활동 중심으로 운영되다 보니, 돌봄교실 만족도는 낮은 실정이다. 따라서 본 연구에서는 교육복지 선진국의 문화?예술?체육 중심의 돌봄 융합프로그램을 운영 방안을 탐구하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 문화예술체육의 활동 중심으로 돌봄 프로그램을 운영하기 위해서는 교실의 벽을 넘어서야 한다. 즉 돌봄교실이 아닌 ‘돌봄학교’로 개념이 확장되어야 하다. 이를 위해 운동장, 체육관, 대형 교실 등을 활용할 필요가 있다. 둘째, 방과후학교 특기·적성 프로그램과 돌봄학교 프로그램을 통합하고, 학교의 여건, 학생들의 특기·적성을 조사하여 소수(小數)의 프로그램을 무료 혹은 저렴한 비용으로 운영되는 것이 효과적이다. 셋째, 돌봄교실은 돌봄학교를 넘어 지역사회 돌봄으로 확대될 필요가 있다. 특히, 지역사회의 청소년 교육기관과 연계하여 운영될 필요가 있다. 넷째, 1-2학년과 구별되는 고학년 대상의 별도 돌봄 프로그램 개발이 필요하다.
#돌봄 프로그램 #방과후 학교 #문화·예술·체육 돌봄 #돌봄학교 #지역사회 돌봄 #daycare program #ASP #culture·art and gymnastics program #school wild ASP #community based ASP

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참고문헌 (11)

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The Ministry of Education / 2014 / Plans to develop after school program in elementary school google schola J. I. Byun / 2009 / 2009 study on the investigation of after-school program operation and performance analysis google schola www.gs-wasserturm.cidsnet.de/conpresso4/_rubric/index.php?rubric=News google schola http://www.woodley-pri.stockport.sch.uk/ google schola www.ellinghamschool.co.uk google schola

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