메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서유현 임보령 김순환 (이화여자대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제18권 제4호
발행연도
2023.12
수록면
5 - 31 (27page)

이용수

DBpia Top 5%동일한 주제분류 기준으로
최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 팬데믹 이후 유아기 문해력에 대한 유아교사의 인식과 요구를 분석하여 개정 누리과정 적용을 중심으로 유아언어교육 방향을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 눈덩이 표집법을 통하여 팬데믹 전후 유아교육기관에 근무하고 있는 교사 8명을 대상으로 심층면담을 진행하였다. 연구문제는 다음과 같다. 연구문제1. 팬데믹 이후 유아기 문해력에 대한 교사의 인식은 어떠한가. 연구문제2. 팬데믹 이후 유아기 문해력 발달을 위한 교사의 요구는 어떠한가. 연구문제3. 팬데믹 이후 개정 누리과정에서의 유아언어교육 방향은 무엇인가. 이에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들은 팬데믹 이후 유아의 의사소통 측면 및 사회적 상호작용 측면에서 어려움이 있다고 보고하였다. 둘째, 교사들은 유아기 문해력 발달을 위해서 교사 대 유아 비율 감소, 적절한 언어교육자료 개발, 소통을 위한 플랫폼 개발, 부모 · 교사 대상의 언어교육 지원을 제안하였다. 셋째, 유아 교사들은 2019 개정 누리과정을 이어가면서도 문해력 발달을 위한 최소한의 기준을 제시하고, 언어교육의 체계를 보완해 유아 간 개인차를 줄이는 방향으로 나아가야 할 것을 제안하였다. 본 연구는 팬데믹 이후 유아기 문해력에 대한 교사들의 인식 및 지원 요구에 따른 유아언어교육의 방향성을 시사한다.
#유아기 문해력(early childhood literacy) #개정 누리과정(the revised Nuri curriculum) #팬데믹(pandemic) #early childhood literacy #the revised Nuri curriculum #pandemic

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
III. 연구결과 및 해석
IV. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

비판적 문해력 접근을 통한 유아의 상호문화역량 함양
위수정 한국육아지원학회 학술대회지 2023 .05
2023 문해력 및 질문력 관련 조사
마크로밀엠브레인 ,  트렌드모니터 리서치보고서 2023 .06
‘디지털세대 문해력 논쟁’이 알려주는 ‘21세기의 능력’
구본권 KISO 저널 2022 .10
디지털에서 왜 문해력이 핵심능력이 되는가
구본권 KISO 저널 2022 .03
[구해줘, 문해력!] 스마트 기기, 심각한 빛공해 유발한다?
편집부 유레카 2022 .09

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-24-02-089311879