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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 교양체육 테니스 수업 참여 경험
Ⅳ. 교양체육 참여 경험의 의미
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
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교양체육 참여 대학생이 인식한 교수전문성과 수업흥미도 및 강의만족간의 관계
한국체육교육학회지
2023 .10
‘좋은 교양 수업’에 대한 대학생 인식 연구
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2020 .01
대학교양체육활동에서 신입 여대생들이 인식한 내적동기와 자기효능감 및 활동 지속성의 구조적 인과관계
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2022 .11
교양체육 수업에 참여한 대학생들의 교수자에 의한 라포형성이 수업만족에 미치는 효과 - 교수신뢰의 매개효과
한국체육교육학회지
2024 .10
대학 교양교육의 현황과 정책방향에 대한 탐색적 연구
인문사회 21
2020 .01
대학의 교양교육과정 지원체계 분석 연구: 중국 대학을 중심으로
핵심역량교육연구
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2023 .08
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2022 .04
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교양 마이크로디그리와 복수 학위제도의 효용성
교양학연구
2022 .01
매력-유사성 가설에 근거한 체육교사 매력 지각이 체육 내적 동기 및 수업만족에 미치는 영향
한국체육교육학회지
2020 .11
신체활동 솔루션 앱을 활용한 체육수업 사례 연구
교과교육학연구
2022 .10
대학 교양체육 참여 학생이 인식하는 교수의 리더십행동유형, 수업만족, 지속적 참여의 구조관계
홀리스틱융합교육연구
2019 .01
대학 유학생 대상의 교양과정 연구 동향과 과제
인문사회 21
2023 .06
국내 대학의 교양교육과정 체계 및 구성에 관한 연구
인문사회 21
2023 .04
2023학년도 대학 교양 음악 교과의 운영 실태 분석
음악교육연구
2024 .05
비전공자를 위한 교양 소프트웨어 교육 사례연구
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2020 .08
사고와 토론 영역에서의 교양교육 진단과 설계
교양학연구
2019 .06
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