대기 환경교육이 초등학생의 환경친화적 태도에 미치는 영향

심상미; 이상원

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자료유형: 학술저널

저자정보: 심상미 (경기야탑초등학교) 이상원 (서울교육대학교)

저널정보: 한국환경교육학회 환경교육 環境敎育第23卷第2號

발행연도: 2010.6

수록면: 16 - 31 (16page)

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The purpose of this study was to investigate the influence of the integrated atmosphere environmental education program on environmental attitudes for 5th graders in elementary school. The major results of this study were as follows.
First, the developed atmosphere environmental education program had a positive effect on environmental attitudes of elementary students. Second, it also had a positive effect on their interest and desire of atmosphere environment issues. Third, it had a positive correlation among the 3 subdomains of cognitive, affective and behavioral.
In conclusion, the atmosphere environmental education program is more directly effective than lectures on environment following the curriculum to improve students` attitudes toward environment. Therefore, it is required that more systematic research should be done linking with teaching and learning methods, as a follow-up activity.

#elementary students #integrated atmosphere environmental education #pro-environmental attitude

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1. [단행본] - 유네스코 한국위원회 / 2008 / 지속가능한 미래를 위한 교육

2. [학위논문] - 유미 / 2008 / 역할놀이를 통한 지구온난화교육의 효과와 학습의 파급경로 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원

3. [학술지(정기간행물)] - 윤순진 / 2009 / 학교 기후 변화와 교육의 현황과 과제 / 환경교육 22 (2) : 1 ~ 22

4. [학위논문] - 김미순 / 2008 / 대기 환경 문제를 중심으로 한 환경교육 부교재 개발. -고등학교 과학수업을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학교

5. [학위논문] - 김양섭 / 2003 / 생태탐구활동이 환경친화적 형태에 미치는 효과에 미치는 연구 / 석사 / 한국교원대학교 대학원

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