메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현철 (한양대학교)
저널정보
한양대학교 교육공학연구소 학습과학연구 학습과학연구 제9권 제1호
발행연도
2015.4
수록면
106 - 129 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 오감학습의 관점에서 인성교육프로그램을 진행함으로써 현행 인성교육이 가지고 있는 한계와 문제점들을 더욱 구체적으로 파악하여 앞으로 학교폭력뿐 아니라 근본적으로 인간개발이라는 교육의 본질적 목적에 있어 오감학습이 출발점이 된다는 점을 입증하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 지난 2014년 4월21일부터 6월26일까지 서울의 한 중학교의 학교부적응 학생들을 대상으로 하는 대안교실에 오감학습 오감학교 협동조합의 오감학습 프로그램을 적용, 관찰하였다. 본 연구를 통해 얻은 의의는 다음과 같다.
첫째, 객관세계에 대한 올바른 감각과 감수로부터 올바른 의식의 형성은 가능하다는 오감학습법의 교육적 적용과 확장 가능성이 높아졌다. 둘째, 12경락 진단척도를 통해 개인별, 유형별 오감학습법을 위한 진단척도 개발의 기반을 마련하였다. 셋째, 오감학습법의 대상별, 단계별 프로그램에 대한 필요성을 확산시키고 지금까지 제기된 오감학습 방법에 따른 프로그램들을 정리하였다. 마지막으로 오감학습법을 교육현장에 적용하면서 학생들의 행동수정의 순차는 단순히 보고 읽고 쓰는 오관의 능력을 넘어서 인간의 오감능력은 리더십으로 그리고 경세력과 소통력으로 발달된다는 점을 이해할 필요가 있다.
#소통 #오감학습 #오감학습법 #진단 척도 #인성교육 #학교폭력 #Five-Senses Learning Model #Diagnostic scale #Humanity education #School violence

목차

〈요약〉
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구대상 및 방법
Ⅲ. 연구경과 및 결과
Ⅳ. 마치며
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (5)

참고문헌 신청
1. [보고서] - 교육부 / 2014 / 2014년 1차 학교폭력 실태조사 google schola 2. [단행본] - 김현철 / 2014 / 새로운 교육적 패러다임 소통과 오감학습 / 방하 : 29 ~ 60 google schola 3. [단행본] - 김현철 / 2014 / 오감학습의 이론과 실제 / 방하 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김현철 / 2013 / 존재는 미디어다 : 새로운 시대, 새로운 미디어관계론 / 학습과학연구 7 (1) : 132 ~ 151 dbpia 5. [단행본] - 박병원 / 2011 / 체계화 – 차서 Ⅰ, Ⅱ / 방하 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

오감학습의 필요성 및 실행가능성에 관한 시론적 탐색
김효숙 학습과학연구 2013 .04
오감의 활성화를 위한 영화교육
김효숙 ,  권성호 학습과학연구 2013 .12
읽고, 보고, 쓰고, 체험하는 모둠활동을 통한 오감 자극 체육수업
류춘옥 우리체육 2012 .12
『인성교육진흥법』에 대한 분석 : 칸트의 『교육학강의』를 바탕으로
정용수 철학논총 2016 .01
인성과 적성 계발을 위한 교수 · 학습 전략 탐색
김종두 ,  김영우 한국엔터테인먼트산업학회논문지 2015 .12

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-373-001895573