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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전주미 (독산초등학교) 이대형 (경인교육대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제20권 제4호
발행연도
2016.2
수록면
101 - 113 (13page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2016.20.4.101

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

초등학생이 지각한 교사의 체육수업 지도유형과 체육수업 만족도간의 관계
전주미 ,  이대형 한국체육교육학회지 2016.02 학술저널

2015

초등교사의 체육수업 지도유형과 체육수업 만족도간의 관련성 연구
전주미 초등체육교육 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 초등교사들이 체육수업 시 보여주어야 할 학습지도 행동유형에 따른 학생들의 만족도에 대한 정보를 분석하기 위하여 시도되었다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 서울특별시 금천구에 소재하는 D초등학교 5, 6학년 282명의 자료를 본 연구의 최종 유효 표본으로 사용하였다. 이 연구에서의 결과를 알아보기 위한 조사 도구로는 설문지 방법을 사용하였다. 자료처리는 SPSS v. 18.0 통계 프로그램을 활용하여 개인적 특성에 따른 체육수업 지도유형의 차이와 체육수업 만족도의 차이, 체육수업 지도유형과 체육수업 만족도의 관계를 알아보고 다음과 같은 결론을 얻었다. 초등학생들의 개인적 특성에 따라 인식하는 체육수업 지도유형에는 차이가 나타났다. 초등학생들의 개인적 특성에 따른 체육수업 만족 요인에는 차이가 나타났다. 초등교사의 체육수업 지도유형은 체육수업 만족도에 통계적으로 유의미한 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 민주적 행동형이 기능이해도, 수업자신감, 수업흥미도, 수업참여도에 통계적으로 유의미한 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 민주적 행동형, 사회적 지지 행동형이 체력향상도에 있어서는 통계적으로 유의미한 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
#Teachers Teaching Type #Students Satisfaction #Physical Education #Elementary School #교사의 지도유형 #학생 만족도 #체육 #초등학교

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
고거진 (2003). 중학생들의 체육 수업에 대한 만족도. 석 사학위논문. 세종대학교 교육대학원. 서울. google schola 고문수, 엄혁주, 송지환(2015). 제2판 초등체육수업론. 서 울: 교육과학사. google schola 교육과학기술부 (2011). 체육과 교육과정. google schola 권순석 (2001). 체육교사의 지도행동 유형에 따른 중학생 의 체육수업 만족도 분석. 석사학위논문. 건국 대학교 교육대학원. 서울. google schola 김시내 (2013). 중․고등학교 체육교사의 지도유형에 따른 체육수업 만족도 연구. 석사학위논문. 경기대 학교 교육대학원. 서울. google schola

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