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한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제6권 제1호
발행연도
2010.5
수록면
25 - 46 (22page)
DOI
10.26857/JLLS.2010.05.6.1.25

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이 연구는 주민주도형 평생학습마을 만들기 사례분석을 위하여 평생학습마을 만들기 사례의 지역현황을 고려한 도입배경과 추진단계를 통한 실천구동시스템, 평생학습마을 운영시 촉진·저해요인을 연구문제로 설정하였고, C시의 은퇴실버중심과 S시의 마을리더중심 평생학습마을 두 도시 사례를 선정, 질적연구방법으로 수행되었다. 이 연구결과는 평생학습마을 만들기는 학습활동을 통하여 그들의 문제점을 인식하고 해결해가는 과정이며, 그 과정은 단발성이 아닌 지속적 과정의 반복을 의미하는 것이다. 이 같은 지속가능성을 위하여 평생학습마을 만들기의 구성요소(리더십, 파트너십, 참여 촉진, 네트워크)의 주체는 지역주민이 되어야 하며, 주체역량과 사업이 안정화될 때까지의 지자체의 마을 만들기에 대한 교육과 협력마인드가 필수적이고, 행정지원이 적절하게 있었을 때, 주민주체가 빠르게 안정됨을 알 수 있었다.
#평생학습마을 #학습공동체 #학습문화 #Learning Culture #Lifelong Learning Town #Residents-led #Learning Community #Lifelong Learning City #주민주도형 #평생학습도시

목차

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1. [학술지(정기간행물)] - 권인탁 / 2006 / 지방자치 수준에서의 평생교육체제 구축 방안 / 평생교육학연구 12 (4) : 121 ~ 147 google schola 2. [단행본] - 김득영 / 2003 / 평생학습마을 만들기론 / 대전지역평생학습센터 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김신일 / 2004 / 평생학습도시조성을 위한 추진모형 연구 / 평생교육학연구 10 (3) : 1 ~ 30 google schola 4. [단행본] - 나가사와 세이지 / 2008 / 주민자치와 평생학습의 마을 만들기 / 제이앤씨 google schola 5. [보고서] - 변종임 / 2005 / 평생학습도시 향후 추진 전략연구 google schola

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