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자료유형
학술저널
저자정보
채영란 (호남대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제22권 제1호
발행연도
2018.2
수록면
297 - 320 (24page)
DOI
10.32349/ECERR.2018.2.22.1.297

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본 연구의 목적은 유아의 대인관계 성향과 자아탄력성이 또래놀이상호작용에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 G시에 소재한 유아교육기관 15곳의 만 5세 유아 291명을 대상으로 대인관계 성향과 자아탄력성, 또래놀이 상호작용에 대한 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 상관관계 분석 및 중다회귀분석을 하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 또래놀이 상호작용과 대인관계 성향 및 자아탄력성과는 대부분 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 놀이상호작용에는 대인관계 성향의 하위요인인 역할성향의 지배-우월과 사회적 관계성향, 표현성향의 과시-도취 및 자아탄력성의 주도성, 자기통제가 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났으며, 놀이방해에는 대인관계성향의 역할성향과 사회적 관계성향이 영향력 있는 변인으로 밝혀졌다. 또한 놀이단절에는 대인관계 성향의 역할성향과 사회적 관계성향의 사교-우호, 표현성향 그리고 자아탄력성의 애착이 영향을 미치는 변인으로 나타났다.
#대인관계 성향 (interpersonal relations disposition) #자아탄력성 (ego-resilience) #또래놀이 상호작용 (peer-play interaction)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (78)

참고문헌 신청
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