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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제14권 제3호
발행연도
2010.6
수록면
317 - 336 (20page)

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본 연구는 동화를 활용한 토의·미술활동이 다문화가정 유아의 언어능력과 창의성에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 총 20명의 다문화가정 유아들이었으며, 평균 월령은 70.16개월이었다. 유아의 언어능력을 측정하기 위해 박영수(1997)가 사용한 언어능력 검사를 검사 도구로 사용하였으며, 유아의 창의성을 측정하기 위해 토란스의 TTCT-도형검사 A형을 사전에, B형을 사후에 사용하였다. 동일집단 내 연구 설계를 구축하고 수집된 연구 자료는 쌍표본 t-검증을 통해 분석하였다. 연구 결과, 언어능력과 창의성 검사의 하위영역 모두에서 사후검사 점수가 사전검사 점수보다 유의미하게 높은 것으로 나타났다.
#창의성 #discussion·art activities #토의·미술활동 #creativity #Language abilities #언어능력

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1. [학위논문] - 고나나 / 1999 / 동화를 통한 문제해결활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향 / 석사 / 한국외국어대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김갑현 / 2007 / 국제결혼 이주여성 대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구: 전남지역 공공도서관 및 평생교육관 평생학습 프로그램을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 교육정책대학원 google schola 3. [학위논문] - 김명희 / 2004 / 동화를 이용한 역할놀이가 초등학생의 사회성 및 자아존중감에 미치는 영향 / 석사 / 한서대학교 교육대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김민화 / 2008 / 다문화가정 취학 전 유아 한국어교육 지원을 위한 기초 연구 / 아동학회지 29 (2) : 155 ~ 179 dbpia 5. [학위논문] - 김성애 / 2003 / 환상동화를 통한 문학활동이 유아의 언어표현력 및 창의성에 미치는 영향 / 석사 / 성신여자대학교 교육대학원 google schola

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