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자료유형
학술저널
저자정보
류수진 (고신대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제23권 제5호
발행연도
2018.10
수록면
139 - 155 (17page)
DOI
10.20437/KOAECE23-5-06

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본 연구의 목적은 식물에 대한 현대적 관점에서 노력과 학습을 통해 자신의 지능과 재능이 변할 수 있다는 신념을 뜻하는 성장마인드셋의 의미를 살펴보고, 이를 토대로 4차 산업혁명시대를 살아갈 유아에게 필요한 새로운 역량으로 제안되는 성장마인드 셋이 유아교육에 주는 함의를 탐색하고자 하였다. 고착생활을 하는 식물은 다양한 감각으로 주변 환경을 탐색하면서 자신을 방어하며 생장하고, 주변 생물과 서로의 필요를 채워주며 의사소통하면서 공생하였다. 이러한 식물의 모습은 세상에 적응해가면서 발달과업을 이루어가는 유아와 흡사하였다. 더불어 식물이 최적의 환경이 아닌 상황속에서도 유연하게 더 강해지면서 성장하는 모습은 유아가 실수와 실패를 배움의 기회로 여기는 성장마인드셋과 닮아 있었다. 또, 묘목이 어미나무의 보호 아래에서 자라는 모습은 부모와 교사의 피드백이 유아의 성장마인드셋의 형성에 영향을 준다는 사실과도 같았다. 본 연구결과를 통해 새로운 시대에 부응하는 바람직한 미래유아교육의 방향 모색을 위해 유아를 대상으로 하는 성장마인드셋에 대한 연구가 이루어질 필요성이 있음을 제안해 본다.
#성장마인드셋(growth mindset) #식물(plant) #역량(competency) #유아교육(early childhood education)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 식물에 대한 현대적 관점에서 본 성장마인드셋
Ⅲ. 성장마인드셋이 유아교육에 주는 함의
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (64)

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[학위논문] - 강수정 / 2013 / 칭찬과 성패 상황에 따른 유아의 자부심과 수치심 및 과제지속수행 / 석사 / 서울대학교 대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 강승지 / 2017 / 빅데이터를 통해 바라본 유아 스마트미디어 교육에 대한 사회적 인식 / 열린유아교육연구 22 (4) : 45 ~ 72 dbpia [학술지(정기간행물)] - 권준모 / 2003 / 지능에 대한 암묵적 이론과 성취 동기 / 교육심리연구 17 (1) : 95 ~ 107 dbpia [학위논문] - 김보미 / 2016 / 마인드셋 변화 프로그램이 초등학생의 마인드셋, 학업적 자기효능감 및 목표지향성에 미치는 효과 / 석사 / 안동대학교 대학원 dbpia [학술대회논문] - 김상희 / 2017 / 교구로봇 코딩교육의 프로그램 적용 / 4차 산업혁명 시대와 유아교육, 한국영유아교육원교육학회 춘계학술대회 및 정기총회 발표자료집 : 117 ~ 130 google schola

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