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학술저널
저자정보
김동학 (한양대학교) 신상현 (덕성여자대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제28권 제4호 (인문사회과학 편)
발행연도
2019.8
수록면
681 - 697 (17page)
DOI
10.35159/kjss.2019.08.28.4.681

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The purpose of this study is to develop a sports program for social integration of multi-cultural youth. To do this, we conducted the following five steps of development process. In the first stage of goal setting, the satisfaction knowledge(pleasure), performance knowledge(physical), relationship knowledge(affective), conceptual knowledge(cognitive), four goals were set as goal elements of sports program for social integration through investigation and analysis of expert group and learner needs. The second stage program consisted of ten lecture programs in consideration of learner, instructor, facilities and curriculum. The program consisted of know-my-body, matting exercise, sports dodge ball, flying disk, broadcast dance, kin ball, ball game, golf, horse riding, and athletic track meet. In the application of the third stage program, the ten lecture programs was applied to thirty multi-cultural youth. In the fourth stage of verification and evaluation, analysis was made by the participants’ reports, interviews, and observation logs. As a result, satisfaction knowledge, performance knowledge, relationship knowledge, and conceptual knowledge were derived and knowledge of social integration was derived through categorization. In the fifth stage of final development, the program consisted of eighteen programs in total, including two programs in 10th grade with four elements of sports participation goal and knowledge of social integration. The contents consisted of initiation of know-my-body, physical moving, team-play 1, team-play 2, play with music, new sports 1, new sports 2, outdoor sports, sports favorites, and sports festival.
#Multi-cultural Youth #Social Integration #Sports Program

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (33)

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