Convergent Influence of Self Efficacy, Academic Control and School Resilience on TOEIC Learning Flow among Health College Students

홍수미; 배상윤

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍수미 배상윤

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제16권 제12호

발행연도: 2018.1

수록면: 373 - 381 (9page)

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This study investigates convergent influence on TOEIC learning flow and its association with self efficacy, academic control and school resilience among health college students. Data collection was carried out using a self-administered questionnaire from May 1 to May 29, 2018 and the target was randomly selected 255 health college students in TOEIC class from college located in J city. TOEIC learning flow was positively correlated with self efficacy, academic control and school resilience. With the analysis of covariance structure, we could confirm relationship among self efficacy, academic control, school resilience and TOEIC learning flow. School resilience was more influential on TOEIC learning flow than self efficacy and academic control. The results of the study indicate that the efforts to manage these factors are required to increase TOEIC learning flow of health college students in TOEIC class. The results are expected to be used to develop TOEIC learning curriculum increasing the TOEIC learning flow among health college students in TOEIC class. In the following study, the survey about additional factors of influence on TOEIC learning flow will be needed.

#융복합적 영향 #보건계열 대학생 #토익학습 #토익학습몰입 #구조방정식

참고문헌 (24)

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배상윤 / 2018 / 일부지역 종합병원 행정직원의 조직공정성, 자아존중감 및 자기효능감이 직무스트레스에 미치는 융복합적 영향 분석 / 디지털융복합연구 16(5):309~315

김승희 / 2018 / 종합병원 일부 행정직원의 우울과 관련된 융복합적 요인 / 디지털융복합연구 16(6):251~258

김승희 / 2018 / 종합병원 행정직원의 직무스트레스와 관련된 융복합적 요인 분석 / 디지털융복합연구 16(4):259~265

배상윤 / 2018 / 병원행정직의 조직헌신, A형행동유형 및 우울이 직무소진에 미치는 융복합적 영향 분석 / 디지털융복합연구 16(3):345~351

홍수미 / 2017 / A study on Convergence Factors Related with Academic Burnout of Students in Health Majors in Studying for TOEIC / 디지털융복합연구 15(6):315~327

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홍수미

소속기관 전주비전대학교

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

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배상윤

소속기관 전주비전대학교

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