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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.1
- 수록면
- 303 - 321 (19page)
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본연구에서는실험보고서작성을통해학습자의메타인지가향상될수있도록반성적글쓰기를강조한실험보고서작성전략을개발하였다.이를대학교3학년학생을대상으로무기화학탐구실험수업에한학기동안적용한후,메타인지변화를MAI메타인지검사지와실험보고서에나타난반성적사고유형의분석을통해살펴보았다.본연구의결과는다음과같다.첫째,MAI메타인지검사지를통해메타인지변화에대한효과를Wilcoxon부호-서열검정으로분석한결과,통계적으로유의미한차이(p <.05)가있는것으로분석되었다.메타인지를구성하는인지에대한지식영역과인지조절영역에관한분석결과에서도두영역모두통계적으로유의미한차이(p <.05)를보였다.메타인지의세부유형에대한분석결과에서는인지에대한지식영역의선언적지식과조건적지식유형, 인지조절영역의모니터링유형이통계적으로유의미한차이(p <.05)가있는것으로분석되었다.둘째,실험보고서에나타난반성적사고유형을분석한결과,인지에대한지식영역의선언적지식유형과인지조절영역의모니터링유형이높은점수를나타냈다. 그러나,인지조절영역의계획과정보관리유형에서는현저하게낮은점수를나타냈다.
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Dewey, J. / 2011 / 하우 위 싱크: 과학적 사고의 방법과 교육 / 학이시습: 커뮤니케이션북스
Field, A. / 2013 / Discovering Statistics using IBM SPSS Statistics:And Sex and Drugs and Rock 'N'Roll / SAGE Publications
Hatton, N. / 1995 / Reflection in teacher education : Towards definition and implementation / Teaching and Teacher Education 11 (1) : 33 ~ 49
Keys, C. W. / 1999 / Using the science writing heuristic as a tool for learning from laboratory investigations in secondary science / Journal of Research in Science Teaching
Lai, E. R / / Metacognition: A literature review
Field, A. / 2013 / Discovering Statistics using IBM SPSS Statistics:And Sex and Drugs and Rock 'N'Roll / SAGE Publications
Hatton, N. / 1995 / Reflection in teacher education : Towards definition and implementation / Teaching and Teacher Education 11 (1) : 33 ~ 49
Keys, C. W. / 1999 / Using the science writing heuristic as a tool for learning from laboratory investigations in secondary science / Journal of Research in Science Teaching
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