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2016
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원자력 이슈에 관한 일반국민들의 주관적 인식유형 분석: Q 방법론의 적용
주관성 연구
2019 .01
사용후 핵연료 재처리 정책의 변화와 그 요인들
서양사연구
2016 .01
『한국학휘보 The Korean Repository』와 『중국총보 The Chinese Repository』의 비교 연구 - 언어 및 언어 학습 관련 기사를 중심으로 -
한글
2020 .03
전도부인 교육과 여성 성경 전문학교(The Woman’s Bible Institute)의 관계성 연구: 초기 개신교 외국인 여성 선교사 글을 중심으로
신학과세계
2024 .12
‘무엇을 이해하는가?’ 에서 ‘누가 이해하는가?’ 의 주제로 : 논의의 주인공이 ‘사용후핵연료’가 아니라 ‘국민’이 되기 위한 조건
사회와 철학
2019 .04
장애인 사회복지시설 종사자의 직장 내 괴롭힘 인식 유형에 관한 연구
생명연구
2021 .11
COVID - 19 대응에 따른 대학생의 비대면 수업 인식 연구
주관성 연구
2021 .12
한국과 일본의 원자력발전의 안전문화 비교― 후쿠시마 원전 사고 이후를 중심으로 ―
일본학보
2018 .01
Q방법론을 활용한 인성에 관한 부모들의 인식 연구
기독교교육정보
2015 .06
돌봄로봇에 대한 돌봄서비스 종사자와 사용자의 인식 유형 연구
주관성 연구
2023 .06
간호대학생의 생명의료윤리에 대한 지각유형
주관성 연구
2015 .01
팀기반 시뮬레이션 학습에 대한 간호학생의 인식유형: Q 방법론적 접근
주관성 연구
2016 .01
고려∼조선 시대 院 시설 유적의 특성과 院 시설의 유형 분류
사학연구
2020 .12
한국과 일본의 안전문화에 관한 실증적 비교 연구― 후쿠시마 원전 사고 이후 원자력발전을 중심으로 ―
일본학보
2020 .01
지역방송 연구영역에 대한 주관성 분석: 전문가의 인식 유형을 중심으로
주관성 연구
2019 .01
Q 방법론을 활용한 보육교사의 역할에 대한 인식 연구
주관성 연구
2020 .01
The Korean Repository의 학술 자료적 가치
순천향 인문과학논총
2017 .12
간호대학생의 삶의 질에 대한 인식 유형
주관성 연구
2020 .01
좋은 시설도, 좋은 농장도 없습니다
자음과모음
2022 .12
일본 후쿠시마 원전사고 이후 원자력정책 변화 한일 비교
일본문화학보
2015 .02
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