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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손요한 김인규 (전주대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제20권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
519 - 529 (11page)

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본 연구는 대학생의 학업성취 예측모형을 구축하여, 각 요인간의 상호관계와 상대적 영향력을 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 J 대학 재학생 1,310명의 학습자 개인요인과 학습전략 요인을 설문하였으며, 그 결과를 데이터마이닝 기법인 의사결정나무 분석을 통하여 학업성취 예측요인의 변별과 패턴을 분석하고, 각 요인의 상대적 영향력을 살펴보기 위한 이항 로지스틱 분석을 실시하였다. 분석결과, 학업성취를 예측하는 가장 중요한 요인은 효능감으로 나타났으며, 이외 학습동기, 시간관리, 우울이 학업성취를 예측하는 요인으로 나타났다. 학업성취를 예측하는 요인의 패턴은 효능감과 시간관리 수준이 높은 경우와 효능감이 중간 수준이더라도 학습동기가 높은 경우로 나타났다. 효능감과 학습동기가 낮거나 우울이 높은 경우 학업성취를 감소시키는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 대학생의 학업성취 향상을 위한 효능감과 학습동기 향상, 시간관리 교육 강화, 부정적 정서 관리 등을 제안하였다.
#대학생 학업성취 #데이터마이닝 #의사결정나무 분석 #College Student Achievement #Data Mining #Decision Tree Analysis

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
권영주 / 2007 / 대학생의 정서적 지원과 자기효능감 및 학업성취와 행복의 관계 분석 / 한국교육문제연구 25(2):153~172 dbpia 김경미 / 2014 / 행복과 학업성취: 대학생을 중심으로 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 20(4):329~346 dbpia V. Tinto / 2012 / Leaving College: Rethinking the Causes and Cures of Student Attrition / University of Chicago Press google schola 이혜주 / 2013 / 데이터마이닝을 이용한 학업성취 결정요인 탐색 / 아동교육 22(2):5~18 google schola 이경아 / 2004 / 학습 성격 유형 및 전공 만족도에 따른 학업성취 관련 변인에 관한 연구 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 16(1):107~121 dbpia

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