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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미정 (삼육대학교) 신지연 (삼육대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제24권 제5호
발행연도
2020.10
수록면
277 - 302 (26page)
DOI
10.32349/ECERR.2020.10.24.5.277

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

유치원 원격수업 가능성 탐색을 위한 실행연구
이미정 ,  신지연 유아교육학논집 2020.10 학술저널
유치원 원격수업 가능성 탐색을 위한 실행연구:
이미정 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 코로나19에 대응해 유치원 휴업 기간 동안 온ㆍ오프라인을 통합한 유치원 원격수업의 가능성을 탐색한 실행연구이다. 2020년 2월 3일부터 6월 26일까지 서울시에 있는 하늘유치원(가칭)의 180명 유아(만 3세 44명, 만 4세 66명, 만 5세 70명)와 그 부모가 참여하였다. 본 연구는 Kemmis와 McTaggart(2005)의 ‘나선형 자기반성적 연구 모형’을 토대로 계획, 실행, 평가, 협의의 반복적 순환으로 재구성하여 1차, 2차, 3차 실행으로 진행되었다. 1차 실행에서는 모바일 알림장 활용과 ‘집콕놀이 꾸러미’를 셔틀버스 및 우편으로 전달했다. 2차 실행에서는 보다 발전된 온·오프라인 통합교육을 위해 모바일 알림장으로 쌍방향 소통, 지속성 있는 놀이 주제선정 및 연계 활동, 영상콘텐츠 제작 활용, 유치원 및 학급에 대한 정보를 제공했다. 3차 실행에서는 신학기 교육 공백 최소화를 위해 유치원 교육과정 및 특색교육을 영상으로 제공하며 유아의 놀이 배움을 지원했다. 연구결과의 의미는 첫째, 코로나19는 유치원 원격수업의 시작점이 되었으며, 둘째, 유치원 원격수업은 온․오프라인 통합 러닝으로 운영될 때 효과적이었으며, 셋째, 유치원 원격수업의 성패는 유치원과 가정의 협력에 달려있었다. 향후 유치원 원격수업을 위한 부모교육과 ‘유치원 원격수업 전용 앱’ 개발의 필요성을 제안하였다.
#유치원 원격수업 (distance learning in kindergarten) #실행연구 (action research)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
강대중 / 2020 / 코로나19, 한국 교육의 잠을 깨우다 / 지식공작소 google schola 강성국 / 2020 / 포스트 코로나 시대의 원격교육 전략과 과제 / 한국교육공학회 춘계학술대회 자료집 :297~310 google schola 고은이 / 2012 / 스마트러닝 환경에서 교육용 콘텐츠의 활성화 방안에 관한 연구 google schola 교육부 / 체계적인 원격수업을 위한 운영 기준안 마련 google schola 교육부 / 코로나19 대응을 위한 탄력적 학사운영 및 원격수업 도입 google schola

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