기술교과 1급 정교사 자격연수 전공 교육과목에 대한 참여자들의 교육요구도 연구

최완식

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최완식 (충남대학교)

저널정보: 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제46권 제1호

발행연도: 2021.2

수록면: 81 - 109 (29page)

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이 연구의 목적은 중등 기술교과 1급 정교사 자격연수의 전공교과 교육 내용에 대한 연수 참여 교사들의 교육요구도 분석을 통해 바람직한 기술교과 1급 자격연수의 교육 내용 개선에 도움을 주기 위함이다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 자격연수에 대한 문헌연구와 2018년 하계 방학 중 실시한 기술교과 1급 정교사 자격연수 교육프로의 전공교과의 교육 내용에 대한 현황을 파악하여 25개 설강과목 개요를 정리하였다. 이들 내용과 함께 25개 각 과목에 대한 Borich의 교육요구도 계산에 필요한 설문지 문항을 개발하였다.
개발된 조사도구를 통해 2018년 기술교과 1급 정교사 자격연수에 참여한 현직교사들의 답변 결과는 25개 설강 전공과목 모두에서 교육요구도가 있는 것으로 나타났다. 하지만 Borich의 교육요구도 값의 크기에는 서로 많은 차이가 있었는데 로봇기술 프로젝트, 제조기술 프로젝트, 소프트웨어기술 동향 등의 과목에서 높은 교육요구도를 보였다. 이들 과목은 특히 참여 기술교사의 성별에 따른 차이를 크게 보였는데 제시한 모든 교과목에서 여성의 교육요구도가 남성보다 상당히 높게 나타났다.
기술교과 1급 정교사 자격연수 참여자들의 교육요구도와 강의만족도 및 강의의 도움정도에 대한 상관분석에서는 강의만족도와 도움정도에 대한 상관계수가 너무 높아 거의 같은 질문 문항으로 여겨졌으며 교육요구도와의 상관은 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to help improve the educational content of the technology subject first class qualification training by analyzing the educational needs of the teachers participating in the training on the contents of the major curriculum education for the qualification training for the first-class secondary technology subject.
To achieve this purpose, the researcher summarized the outlines of 25 courses by reviewing the literature on qualification training and grasping the current status of the education contents of the major subjects of the technical curriculum 1st class qualified teacher qualification training program conducted during the summer vacation in 2018. Along with these contents, a questionnaire for calculating Borich"s educational needs for each of the 25 subjects was developed.
Through the developed survey tool, the results of the answers of current teachers who participated in the qualification training for level 1 full-time teachers in the technology subject in 2018 revealed that all 25 major courses have educational needs.
However, there are many differences in the calculation value size of Borich"s educational needs. Robot technology projects, manufacturing technology projects, and software technology trends show high value of educational need. In particular, these subjects show a large difference according to the gender of participating technology teachers. In all the subjects presented except one, women"s educational needs are significantly higher than men"s.
In the correlation analysis of the education needs, lecture satisfaction, and lecture help level of the participants in the qualification training, the correlation coefficient between lecture satisfaction and help degree is too high, and it is considered almost the same question. The correlation coefficient between the education need and the two parameters, lecture satisfaction and help degree of the lecture shows statistically no relationship between them.

#자격연수 #기술교사 #교육요구도 #qualification training #technology teacher #level of educational need

참고문헌 (13)

참고문헌 신청

김병찬 / 2008 / 1급정교사 자격연수제도의 명(明)과 암(暗) - 1급정교사 자격연수 과정 사례 연구 / 한국교원교육연구 25(3):135~164

윤정일 / 2009 / 교육행정학원론 / 학지사

이윤식 / 1993 / 교원 연수제도 개선방안 연구

이윤식 / 2000 / 교원의 전문성 심화를 위한 연수.연구 실적 학점화 / 한국국사교육 17(2):25~58

최완식 / 2015 / 직업기초능력의 교육 강화 필요도에 대한 공업계고교 교장의 인식 / 대한공업교육학회지 40(2):12

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