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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안혜정 (연성대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제16권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
67 - 88 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

2021

유치원 교사의 잡 크래프팅이 전문성에 미치는 영향
안혜정 육아지원연구 2021.09 학술저널
공립유치원의 조직풍토가 교사의 전문성에 미치는 영향
안혜정 육아정책연구 2021.01 학술저널
유치원 교사의 교수몰입, 전문성 신장 업무의 자율성 및 잡 크래프팅의 관계와 영향
안혜정 유아교육연구 2021.01 학술저널

2020

유치원 교사의 잡 크래프팅 분석
안혜정 ,  이승연 육아지원연구 2020.09 학술저널
유치원 교사의 잡 크래프팅과 조직풍토, 수업 자율성 및 교수몰입의 관계 : 잡 크래프팅의 매개효과를 중심으로
안혜정 유아교육 2020.01 학위논문
유치원 교사의 잡 크래프팅과 조직풍토, 수업 자율성 및 교수몰입의 구조적 관계
안혜정 ,  이승연 한국교원교육연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 유치원 교사의 잡 크래프팅과 전문성의 전반적인 양상을 살펴보고, 잡 크래프팅이 전문성에 미치는 영향을 밝히는데 목적이 있다. 수도권(서울, 경기, 인천)의 유치원 교사 527명을 연구대상으로 설문조사를 하였으며 단계선택방법에 의한 중다회귀분석을 실시하였다. 잡 크래프팅은 유치원 교사의 전문성 개발 활동에 한정하여 살펴보았다. 연구결과, 첫째, 유치원 교사의 잡 크래프팅과 전문성은 보통보다 높은 수준으로 나타났으며, 두 변인 간에는 유의미한 높은 정적 상관이 있었다. 둘째, 유치원 교사의 잡 크래프팅은 전문성에 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 특히 잡 크래프팅의 세 하위요인은 전문성 하위요인별로 상대적 영향력이 다르게 나타났다. 즉, 전문성 하위요인 중 교수능력에는 과업 크래프팅의 영향력이 높게 나타났고, 그 외 전문성 하위요인인 운영관리능력, 의사소통능력, 전문성 신장능력, 안전 ‧ 보호능력에는 모두 관계 크래프팅의 영향력이 높게 나타났다. 본 연구결과는 유치원 교사의 전문성 향상을 위해 잡 크래프팅의 역할에 관심을 갖고, 교육현장에서 잡 크래프팅이 활성화될 수 있는 실질적인 지원을 모색할 필요가 있음을 시사한다.
#잡 크래프팅(job crafting) #전문성(professional competence) #유치원 교사(kindergarten teachers) #job crafting #professional competence #kindergarten teacher

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (70)

참고문헌 신청
강명희 / 2002 / 유치원 교사의 전문성 신장을 위한 자기 장학 활성화 방안 연구 google schola 강호수 / 2016 / 교과 및 교수 전문성 향상에 영향을 미치는 교사 전문성 개발 활동의 특성 탐색 연구 / 학습자중심교과교육연구 16(6):51~71 google schola 고재천 / 2012 / 초등학교 교사가 인식한 전문성 개발 활동 참여 동기에 대한 개념도 연구 / 한국교원교육연구 29(4):129~152 dbpia 고희정 / 2018 / 교원들의 잡 크래프팅 수준 및 전략분석 google schola 곽영순 / 2015 / 미래 학교교육 변화 및 교육과정 재구성에 필요한 교사 전문성 탐색 / 교과교육학연구 19(1):93~111 dbpia

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