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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
공민정 (두루중학교)
저널정보
한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 漢字漢文敎育 제1권 제49호
발행연도
2020.1
수록면
31 - 50 (20page)

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이 연구는 학생을 직접 對面하지 않는 원격 수업 방식이 수업에 수동적으로 임하는 학생들의태도를 능동적으로 변화시키고, 주입식 교육에서 벗어나 질의응답이나 토론 활동과 같은 학생 중심수업을 운영하는 데에 효과적이라는 생각에서 출발한다. 그래서 학생들이 학교에 오기 전에 교사가직접 제작해서 올린 온라인 콘텐츠를 미리 보고 관련 과제를 자기주도적으로 수행한 후, 학교에서와서는 교사와 함께 질의응답이나 토론 등과 같은 활동을 수행하는 블렌디드 러닝을 수업에 적용해보았다. 이 연구에서 다룰 원격수업은 E-learning과 교실 수업을 결합한 블랜디드 러닝(Blendedlearning)의 발전된 형태인 플립드 러닝(flipped learning) 기반의 수업 방식이다. 이 연구의 목적은 플립드 러닝 기반의 중학교 한문 원격수업을 통한 학생 중심 수업을 시도하는 데 있다. 연구자는 2020년 1학기에 원격수업을 운영하면서 교육은 단순히 지식만을 전달하는 것이 아니라교사와 학생, 학생과 학생 간의 상호작용과 사회적 관계 형성에 도움이 되어야 한다는 점을 새삼느꼈다. 2020년 11월 현재 대한민국의 교사들은 담당 과목에 상관없이, 원격수업의 범위 내에서어떻게 학생 참여를 끌어내야 할지 고민하고 있다. 이 연구가 코로나19라는 위기에 대처하면서학생 중심 수업을 꾸리고자 하는 한문 교사들에게 도움이 될 것을 기대한다.
#원격수업 #E-learning #블랜디드 러닝 #플립드 러닝 #중학교 한문 #학생 중심 수업

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교육부 / 2020 / 체계적인 원격수업을 위한 운영 기준안 마련 google schola 교육부 / 2020 / 첫 온라인 개학, 교사의 힘으로 만드는 새로운 도전, ‘1만 커뮤니티’로 전국 학교의 집단지성 발휘 google schola 교육부 / 2020 / 원활한 원격수업을 위해 10가지 실천 수칙을 지켜요! google schola 교육부 / 2020 / 유·초·중·고·특수학교 등교수업 방안 발표 google schola 교육부 / 2020 / 원격수업 질 제고를 위한 교원 원격 연수 실시 google schola

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