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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권정숙 (청운대학교)
저널정보
교육종합연구소 교육종합연구 교육종합연구 제19권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
17 - 35 (19page)

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이 연구는 기존의 지역학 프로그램이 역사와 문화중심으로 구성되어 수강생들에게 일방적으로 지식을 소개하는 프로그램인 점에 문제제기를 하고 지역학 교육프로그램을 학습자중심의 참여형 프로그램 모델로 개발하고자 하였다. 프로그램 모델개발을 위하여 C도의 지역학 프로그램 운영현황과 내용을 분석하고, 개선방안과 참여형 프로그램 모델을 제시하였다. 지역의 정체성을 드러낼 수 있는 지역학 프로그램을 정착시키기 위해서는 지속적인 프로그램 개발과 시행, 평가와 환류 체계를 구축하고 지역맞춤형 프로그램으로 발전해 가야 할 것이다. 아울러 이러한 프로그램을 진행 할 수 있는 지역전문가를 양성하여 제대로 된 지역학 강좌가 특화될 수 있도록 해야 할 것이다. 추후 시도별 지역학 평생교육 프로그램 사례와 운영모델을 종합적으로 분석하고 시사점을 도출하는 연구의 확장이 필요하다.
#지역학 #평생교육 프로그램 #성인학습자 #학습자 참여형 프로그램 #시민대학 프로그램

목차

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김민 / 2013 / 충청남도 도민대학 기본계획 수립연구 google schola 유영심 / 2016 / 강원학연구 활성화를 위한 체계정립방안 google schola 김양식 / 2017 / 지역과의 아름다운 동행-청주학이야기 / 도서출판 해냄 google schola 김용남 / 2020 / 대학 교양과목을 통한 지역학에 대한 수강생들의 인식 －역사문화 체험을 중심으로 한 안동학 사례 / 교양교육연구 14(3):127~139 google schola 김정은 / 2017 / 시민교육으로서의 지역학 강좌 내용요소 연구 / 교육문화연구 23(6):577~598 Crossref

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