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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정다혜 (영신초등학교)
저널정보
서울대학교 교육종합연구원 The SNU Journal of Education Research The SNU Journal of Education Research Vol.30 No.1
발행연도
2021.1
수록면
99 - 119 (21page)

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본 연구는 초등학생의 부모, 친구, 교사와의 관계 및 자아존중감, 학교생활적응, 공격성, 우울, 비행, 언어폭력 간의 구조적 관계를 탐색하고, 언어폭력을 예측하는 다차원적 연구모형과 세 가지 경쟁모형의 비교를 통해 초등학생의 언어폭력을 예측하는 다차원적 접근의 유용성을 검증한 것이다. 본 연구를 위해 4~6학년 초등학생 578명의 데이터가 표집 되었고, 내･외생변인들의 측정도구를 활용하여 변인 간의 관계를 검증하였다. 연구 결과, 초등학생이 지각하는 부모, 친구와의 부정적인 관계, 공격성, 우울, 비행은 언어폭력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 다차원적 연구모형과 세 가지의 경쟁모형 비교를 통해 연구모형의 적합도가 가장 높다는 것을 알 수 있었다. 이는 각 변인들이 상호작용하는 다차원적 접근 모형이 언어폭력 예측 모형으로써 유용하다는 것을 의미한다.
#공격성 #우울 #비행 #자아존중감 #대인관계 #학교생활적응 #언어폭력

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강태신 / 2008 / 청소년 범죄에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 / 미래청소년학회지 5(3):77~93 dbpia 곽은아 / 2020 / 청소년의 게임 과몰입 영향요인에 관한 연구: 학교급(초․중․고)에 따른 차이를 중심으로 / 한국게임학회 논문지 20(1):33~46 Crossref 교육부 / 2019 / 2019년 학교폭력 실태조사 google schola 구본용 / 2005 / 위기 청소년 지원모델 개발연구 google schola 김용래 / 2000 / 학교학습동기척도(A)와 학교적응척도(B)의 타당화 및 두 척도 변인간의 관계분석 / 교육연구논총 17:3~39 google schola

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