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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정윤경 (인하대학교)
저널정보
고려대학교 교육문제연구소 교육문제연구 교육문제연구 제28권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
45 - 75 (31page)

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성취목표이론에서 수행접근목표의 본질을 둘러싼 논란은 여전히 진행 중이다. 최근 수행접근목표가 학습동기에 대해 적응 및 비적응의 이질적 연구결과를 보이는 주원인으로 수행접근목표의 이론 및 조작적 정의의 불일치가 지목되고 있다. 대부분의 성취목표 연구에서 자신의 능력을 남들에게 증명하려는데 주목적이 있는 능력증명 수행목표와 남들보다 잘하는 것에 초점을 둔 규준지향 수행목표가 서로 구분되지 않고 혼용되었기 때문에 수행접근목표에서 불일치한 결과가 야기되었다는 것이다. 이 연구에서는 능력증명 수행목표와 규준지향 수행목표가 성취목표의 서로 다른 이론적 정의를 차용하고 있다고 보고, 성취목표의 발전방향을 바탕으로 각각의 개념 및 조작적 정의가 어떻게 다르게 구성되어왔는지 살펴보고자 한다. 이를 통해 능력증명 및 규준지향 수행목표의 학습자가 경험하는 심리적 기제의 차이를 자기가치와 연계하여 고찰한 후 인지, 정서, 행동, 그리고 학업성취 측면에서 다르게 나타날 수 있는 특징적인 동기양상에 대해 논의하고자 한다. 능력증명과 규준지향의 의미를 구분함으로써 궁극적으로 수행목표의 본질을 대변하는 구인은 과연 무엇인지에 대해 논의하고 이를 통해 학습자에게 어떠한 성취목표를 고취시켜야 하는가에 대한 실질적인 함의를 찾고자 하였다.
#achievement goals #ability validation-performance goal #normative comparison-performance goal #self-worth

목차

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참고문헌 (90)

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김용석 / 2011 / 성취목표 지향성, 동기, 외국어학습 불안감 요인의 관련성 및 학업성취 예측 / 새한영어영문학 53(2):225~247 dbpia 김지경 / 2008 / 자기구실 만들기 : 지능에 대한 신념 및 목표성향, 노력/결과중심의 부모 양육태도의 영향 / 한국심리학회지: 사회및성격 22(1):99~114 dbpia 박병기 / 2005 / 2x2 성취목표지향성 척도의 개발 및 타당화 / 교육심리연구 19(1):327~353 google schola 박보람 / 2012 / 대학생의 사회적으로 부과된 완벽주의와 학업적 지연행동의 관계: 수행회피 성취목표와 자기구실 만들기 전략의 매개효과 / 한국심리학회지:일반 31(2):541~561 google schola 봉미미 / 2008 / 한국 청소년의 학습동기에 영향을 미치는 사회문화적 요인 탐색 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14:319~348 dbpia

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