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Bruner의 내러티브 의미의 다층성과 교육이론 형성에의 시사점 탐구
내러티브와 교육연구
2020 .01
내러티브 케어로서의 초등교사 역할 재개념화 탐색
내러티브와 교육연구
2021 .12
[MANAGEMENT] 요즘 대세 ‘세계관(Universe) 마케팅’ : 제품보다 ‘브랜드 스토리’(Narrative) 팔아라
매경이코노미
2022 .07
브루너 내러티브 사고의 교육적 함의
내러티브와 교육연구
2022 .04
창의성 교육에서 개념 기반 탐구학습의 재개념화 -브루너의 내러티브를 중심으로-
교원교육
2022 .09
한국교육의 실패와 희망에 대한 사변적 에세이 : Bruner의 내러티브 이론을 중심으로
교육비평
2020 .05
내러티브 교육의 현재와 미래-내러티브의 한국화, 이야기의 글로벌화-
내러티브와 교육연구
2018 .04
≪崔?≫的?事學?究
중국학논총
2021 .12
Bruner의 교육과정 이론과 한국 교육과정의 과제
내러티브와 교육연구
2020 .01
내러티브 자아의 교육론 탐구: 브루너의 이론을 중심으로
교육사상연구
2021 .08
‘내러티브 페다고지’ 정립을 위한 試論的 연구: 생애사 내러티브 분석을 중심으로
내러티브와 교육연구
2021 .12
내러티브 개념의 다양성 탐구
내러티브와 교육연구
2015 .04
서사(Narrative)의 교육적 작용
내러티브와 교육연구
2020 .01
내러티브와 역사교육의 만남: 왜 역사교육에서 내러티브를 논하는가?
내러티브와 교육연구
2022 .04
내러티브 교육과정과 해석학의 상보적 가능성 탐구
한국교육문제연구
2021 .12
백워드 교육과정 실천에 기반한 초등학생의 내러티브적 자아 형성 과정에 관한 탐구
내러티브와 교육연구
2018 .04
내러티브 기반 문학 교수-학습 모형 개발 연구
내러티브와 교육연구
2018 .04
브루너의 내러티브 이론에 기반한 유아교육과정 설계 방향의 탐색적 논의
열린유아교육연구
2020 .06
교육과정 지식을 생성하는 교사의 내러티브적 사고 과정 탐구를 위한 제안
통합교육과정연구
2015 .01
<내러티브 탐구: 그 철학적 뿌리> 번역 경험으로부터 배우기
내러티브와 교육연구
2024 .04
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