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특수교사의 소속 및 학교과정 간 원격수업 운영 실태와 요구 비교 분석
특수교육교과교육연구
2021 .12
원격수업 운영에 대한 영유아 교사의 인식 및 요구
인문사회 21
2021 .12
충남지역 특수학교 교사의 원격수업 운영 경험과 그 의미
특수교육교과교육연구
2020 .01
원격수업 운영의 실제에 관한 교사의 인식 연구
교육행정학연구
2021 .10
COVID-19에 대응하는 초등교사들의 원격수업 경험과 의미
교원교육
2021 .01
코로나 19 상황에서 특수학급 교사의 원격수업 운영실태와 효과적인 방법 및 운영효과에 관한 인식
학습장애연구
2021 .08
고등학교 특수학급에서 이루어진 특수교사의 쌍방향 원격수업 운영 경험 분석
특수교육
2021 .08
코로나19에 따른 비대면 원격 음악수업에서 초등교사들이 겪은 어려움과 지원방안
미래음악교육연구
2021 .01
원격 역사 수업의 현황 및 활용 가능성에 대한 모색
교과교육학연구
2022 .02
특수교육 원격수업 무엇이 왜 어려운가?: 문제 요인과 도움 요인에 관한 질적 연구
특수교육연구
2021 .01
비대면 시대의 K대학 원격수업 인식 및 만족도 조사 연구
인문사회 21
2021 .01
초등교사의 사회과 원격수업 실천 양상과 성찰
사회과교육연구
2020 .01
Covid-19 확산이 교육계에 주는 도전: 모두를 위한 질 높은 원격수업
교육공학연구
2020 .01
미래형 특수교육 교과서와 수업 장면에 대한 특수교사 인식 연구
특수아동교육연구
2024 .03
특수교육대상유아 가족에 관한 유아특수교사의 경험 연구: van Manen의 해석학적 현상학 분석을 중심으로
유아특수교육연구
2022 .12
디자인사고 적용 교육전문대학원 원격수업에 참여한 유치원 교사의 경험
한국유아교육연구
2021 .09
특수교육대학원 유아특수교육전공 대학원생들의 수업 참여 경험
특수교육재활과학연구
2020 .01
Covid-19에 대응한 비대면 원격 수업 실행에 관한 국어 교사의 역량 탐색
청람어문교육
2021 .11
코로나19 상황에서 특수학급 장애 학생 학부모가 경험한 원격수업의 실태와 인식 연구
특수아동교육연구
2021 .09
코로나19 시기 수업 운영 현황과 과제: 교원이 인식하는 어려움과 개선과제를 중심으로
한국교원교육연구
2021 .12
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