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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김보연 (글로벌사이버대학교)
저널정보
한국교육인류학회 교육인류학연구 교육인류학연구 제19권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
121 - 151 (31page)

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이 연구는 낮은 진로정체감을 지녔던 한 여성공무원의 경력전환 경험과 그 과정에서의 정체성 변화를 통해 성장의 의미를 탐색하는 자문화기술지이다. 낮은 진로정체감은 인생 전체를 좌우할 수 있는 직업의 선택, 그리고 삶의 방향과 목적에 맞게 구성되어져야 하는 직업에 대한 의미를 왜곡시켜 직업인으로서의 정체성과 자신감에 부정적 영향을 줄 수 있다. 또한 생애전환기에 자신의 정체성을 다시 한 번 탐색하고, 나아가 제2의 진로를 선택할 때 더 강한 심리적 갈등을 겪을 수 있다. 그럼에도 불구하고 공무원에서 강사로의 경력전환 과정에서의 자기성찰과 교육은 진정한 자아를 찾아가는 과정이자 의미 있는 성장통이 될 수 있다. 이는 직업의 선택과 인생의 방향 설정이 어느 누구의 강요가 아닌 자신의 선택과 결단에 의해 이루어질 때 보다 성숙한 인간으로서의 삶을 살 수 있음을 시사한다. 이 연구가 공무원이라는 직업에 대해 새로운 인식의 변화를 가져오는 마중물 역할을 하고, 경력전환을 고민하는 이들에게 자신을 더 깊이 만나도록 하는 데 참고가 되기를 희망한다.
#여성공무원 #경력전환 #진로정체감 #자아정체성 #자문화기술지 #female public servant #career transition #career identity #self-identity #autoethnography

목차

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김경은 / 2011 / 한국 직장 남성의 중년에 대한 인식 / 인간발달연구 18(3):135~155 dbpia 김나형 / 2013 / 중장년층 경력전환에서의 경력 적응에 대한 연구 / 한국HRD연구 8(1):27~52 google schola 김명찬 / 2015 / 나는 왜 서울대학교 박사가 되어야 했나? / 교육인류학연구 18(2):163~195 google schola 김민정 / 2012 / 청소년의 부모관여방식이 진로정체감에 미치는 영향 google schola 김보연 / 2012 / 마흔을 응원한다 / 책나무 google schola

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