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코딩교육 실시여부에 따른 유아교사의 코딩교육에 대한 인식
한국영유아보육학
2023 .11
유아코딩교육에 대한 유아교사의 인식 분석
열린유아교육연구
2019 .04
유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식과 유아코딩교육 인식의 관계
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2022 .05
기술수용모형을 활용한 보육교사의 코딩교육 실행 의도 영향 요인
한국보육학회지
2021 .03
초등학교 1학년 어머니가 생각하는 유초연계의 방향 : 생태적 접근을 중심으로
생태유아교육연구
2018 .01
빅데이터를 활용한 ‘유아코딩’에 대한 사회적 인식 조사
인문사회 21
2019 .01
유아교육기관에서의 지속가능발전교육에 대한 유아교사의 경험
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
유아교사의 유아디지털교육 경험과 요구탐색
열린유아교육연구
2025 .02
Development and Effects of a Novel Engineering-Based Early Childhood Coding Education Program
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2024 .10
유아교사에서 유아특수교사로 ‘되어감’의 과정에 관한 내러티브 탐구
유아특수교육연구
2024 .03
지속가능발전교육 중심의 유아생태교육 수업에 참여한 예비 및 현직 유아교사들의 경험
교육과학연구
2023 .09
초등학교 코딩교육 필수화에 대한 교사 인식 분석
정보교육학회논문지
2023 .04
장자 읽기 소모임에 참여한 유아교사들의 이야기
교사교육연구
2019 .01
예비유아교사와 함께 만들어가는 유아환경교육을 위한 협력적 실행연구
인문사회 21
2023 .04
유아교육기관의 유아영어교육에 대한 유아교사의 인식
인문사회 21
2021 .01
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
유아용 코딩아트 교육을 위한 커리큘럼 설계
예술교육연구
2019 .01
유아 인성교육에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식비교
열린부모교육연구
2015 .01
네트워크 분석방법을 활용한 유아 안전교육 연구동향 분석
열린교육연구
2020 .01
기후변화교육에 관한 유아교사의 인식과 유아교육기관에서의 실천과 노력
한국유아교육연구
2024 .03
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