메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송나윤 (서울대학교) 박선영 (서울대학교) 박다해 (구로고등학교) 노태희 (서울대학교) 강석진 (전주교육대학교)
저널정보
대한화학회 대한화학회지 대한화학회지 제67권 제4호
발행연도
2023.8
수록면
296 - 305 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구에서는 예비과학교사들이 과학기술관련 사회쟁점(SSI) 토론 수업에서 필요한 정보를 탐색하는 과정을 관찰하여 정보 탐색 양상을 분석하였다. 사범대학 4학년 예비과학교사 24명이 연구에 참여하였으며 SSI 토론은 바이오 연료를 주제로 진행되었다. 연구 결과 예비교사들은 정보를 탐색할 때 ‘정보 검색’, ‘정보 검토’, ‘정보 해석’, ‘정보 평가 및 재구성’의 단계를 거치는 것으로 나타났다. 정보 검색 단계는 주제 확인, 역할 분담, 검색의 조건 설정 활동으로 구분되며 정보 검토 단계는 출처 검토, 내용 검토 활동으로 구분된다. 정보 해석 단계는 독립 정보 해석, 통합 정보 해석 활동으로 구분되며 정보 평가 및 재구성 단계는 정보 평가, 정보 재구성 활동으로 구분된다. 예비교사들은 정보를 검토하고 여러 정보를 통합적으로 해석하는 데 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 또한 예비교사들의 정보 탐색 양상 중 정보 평가 활동이 토론의 논증 수준에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#과학기술관련 사회쟁점(SSI) #정보 탐색 #토론 #예비과학교사 #디지털 리터러시 #Socioscientific issues (SSI) #Information-seeking #Debate #Preservice science teacher #Digital literacy

목차

요약
ABSTRACT
서론
연구방법
연구결과
결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

과학교육에서 ‘참여와 실천’을 추구하는 융복합 활동으로서SSI(과학기술관련 사회쟁점)의 교육적 접근 : ANT(행위자-네트워크 이론) 관점의 제안
이종혁 ,  유금복 ,  이선경 문화와융합 2021 .10
예비과학교사의 교육실습에서 나타나는 어려움 -예비교사와 지도교사의 관점을 중심으로 -
김민환 ,  김다애 ,  노태희 대한화학회지 2021 .12
환경 교과목 수강이 예비 과학교사의 환경소양에 미치는 영향
이현미 ,  박혜경 ,  박종근 환경교육 2019 .03
ICT 활용을 위한 교사협력에 영향을 미치는 교사 및 학교 요인에 대한 탐색
문정미 ,  정상준 디지털콘텐츠학회논문지 2024 .04
구조화된 교육불평등: 대학입시에서 대학재정까지 : 미국과의 비교를 중심으로
박정원 대학: 담론과 쟁점 2024 .03

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-24-02-088082860