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저자정보
정동빈 (중앙대학교) 정재은 (한서대학교) 김지영
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제8권 제1호
발행연도
2009.3
수록면
41 - 68 (28page)

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본 연구는 영어문자지도에 대한 교사효능감이 유아의 영어흥미도와 문해 발달에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 목적이 있다. 연구대상은 서울과 경기지역 유아교육기관의 만 4세 유아 80명으로, A 집단 유아 40명은 영어 문자지도에 대한 교사효능감이 높은 교사집단 3명이 영어 문자교육을 실시하였고, B 집단유아 40명은 영어문자지도에 대한 교사효능감이 낮은 교사집단 3명이 영어 문자교육을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, A 집단 유아들이 B 집단 유아들에 비해 전체 영어흥미도 및 하위영역인 영어에 대한 관심도와 자신감에 있어 통계적으로 유의미한 긍정적인 차이를 보였고, 영어에 대한 정서적 안정감에 있어서 평균은 상승하였지만 통계적으로 의미 있는 차이를 보이지는 못했다. 둘째, A 집단 유아들이 B 집단유아들에 비해 전체 영어 문해능력 및 하위영역인 알파벳인지, 단어인지, 파닉스, 쓰기, 이해 능력에 있어 통계적으로 유의미한 긍정적인 차이를 보였고, 음소인식 능력에 있어서 평균은 상승하였지만 통계적으로 의미 있는 차이를 보이지는 못했다. 결론적으로, 영어문자지도에 대한 교사효능감은 유아의 영어흥미도 및 영어 문해 발달에 대체적으로 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났으며, 영어 문자지도에 있어 교사효능감을 높일 수 있는 교사교육 프로그램이 필요하다는 것을 시사한다.
#교사효능감(Teacher's Efficacy) #영어문자지도(English Literacy Teaching) #영어흥미도(English Interest) #영어 문해능력(English Literacy Abilities)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
〈부록〉
Abstract

참고문헌 (48)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강정원 / 2002 / 교사의 효능감과 학생의 학업성취도간의 관계분석 연구 / 열린교육연구 10 (2) : 43 ~ 60 dbpia 2. [학위논문] - 기경화 / 2008 / 유아영어교사의 자질 및 교사효능감에 대한 자기평가 / 석사 / 경희대학교 교육대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2002 / 유아 영어교육에 대한 교사의 인식 조사 / 어린이미디어연구 1 : 33 ~ 51 dbpia 4. [단행본] - 김병성 / 1995 / 효과적인 학습풍토의 이론과 실제 / 학지사 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김봉순 / 2005 / Mixed-Phonics를 통한 효과적인 Phonics 지도방안 연구 / 영어교육연구 31 : 105 ~ 123 google schola

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