메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황순희 (부산대학교)
저널정보
담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제23권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
251 - 277 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (7)

2017

한국어 모국어 화자의 동사 사용과 의미적 근사치-Break-type과 Remove-type 동사를 중심으로-
황순희 이중언어학 2017.01 학술저널

2016

한국어-프랑스어 이중언어 아동의 양국어 기반 동사 산출능력
황순희 담화와인지 2016.02 학술저널

2015

한국어-프랑스어 이중언어 아동의 동사 의미 구조화와 의미적 근사치
황순희 ,  최진남 담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집 2015.10 학술대회자료
온라인신문 기사제목의 구조와 의미 : - 프랑스어와 한국어 제목의 대조 분석
황순희 프랑스어문교육 2015.02 학술저널
한국어-프랑스어 이중언어 아동의 동사 표현 양상과 다양성-동작 명명하기 과제를 중심으로-
황순희 ,  최진남 이중언어학 2015.01 학술저널

2014

한국어-프랑스어 이중언어 아동과 한국어 단일언어 아동의 동사 산출하기 : 분리성 동사를 중심으로
황순희 ,  최진남 담화와인지 2014.08 학술저널

2009

다의어의 의미구조 분석과 의미 확장 : 프랑스어 ‘pied’를 중심으로
황순희 담화와인지 2009.12 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
This research aims to investigate the verb production ability in Korean-French bilingual children through their two languages. Bilinguals have been exposed to two languages since their birth are living in France. Most of previous studies related to bilingual children’s language development have estimated their language ability based on only one language they speak and insisted that their language development is later than that of monolinguals. However in order to grasp their whole language ability, it is required to evaluate two languages children speak. In this study, the verb production ability was studied in 21 bilinguals (48-to-84-month-old), compared with 14 matched control participants during an action naming task, called APPROX. Our findings show that each group differed significantly in verb production ability. First, the older bilinguals showed better verb production ability in French than in Korean in every evaluation item. Second, there were high positive correlations in their responses either in Korean or in French regarding four standards (validity, specificity, expectancy, approximation) of analysis. Third, concerning the 3<SUP>rd</SUP> research question, i.e., verb production ability among three groups, the best performance was achieved by the younger bilingual children.
#Korean-French bilingual children #verb production ability #action naming #two languages children speak #Korean monolinguals

목차

1. 서론
2. 선행 연구와 이론적 배경
3. 연구 문제와 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (72)

참고문헌 신청
김화수, 김지채, 권수진. 2009. 학년에 따른 학령기 다문화가정아동과 일반가정아동의 생성이름대기 특성비교. 특수교육저널: 이론과 실천 10:4, 331-360. google schola 미노와 준꼬. 2014. 만 4, 5, 6세 한국어-일본어 이중언어 환경 아동의 수용어휘 능력. 대구대학교 석사학위논문. google schola 박민영, 고도흥, 이윤경. 2006. 한국어-영어 이중언어사용 아동의 음운인식능력. 음성 과학 13:2, 35-46. google schola 박은지. 2015. 한국어-영어 이중언어 아동의 생성이름대기 특성. 대구대학교 석사학위 논문. google schola 박지윤, 석동일. 2007. 이중언어 환경 아동의 언어 연령과 평균형태소길이의 특성. 특 수교육저널: 이론과 실천 8:3, 445-463. google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

한국어-프랑스어 이중언어 아동과 한국어 단일언어 아동의 동사 산출하기 : 분리성 동사를 중심으로
황순희 ,  최진남 담화와인지 2014 .08
다문화 가정 유아의 이중언어 교육에 대한 유아교사 인식조사
권이정 한국영유아보육학 2016 .11
보조동사 의미의 인지언어학적 분석 : ‘버리다’, ‘치우다’, ‘내다’ 구성을 중심으로
홍달오 담화와인지 2015 .12
Cross-linguistic View on Pain Language between English and Korean
Youn-Jee Huh 담화와인지 2015 .12
A Corpus-Pragmatic Analysis of Wuli
Hye-Kyung Lee 담화와인지 2015 .12

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-701-002661919