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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
최윤정 (강릉원주대학교) 안소영 (인덕대학교) 최수경 (수원과학대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제12권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
51 - 81 (31page)

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본 연구는 서울시 강남구에 위치한 샛별유치원 부모참여수업에 참여한 3～5세 유아 189명과 학부모 189명, 교사 9명을 연구 참여자로 하여 유치원과 가정간의 협력 방안인 부모참여수업의 의미를 밝히고자 하였다. 부모참여수업을 참여관찰하고 연구 참여자들이 작성한 질문지, 문서, 참여자와의 면담 등을 통해 자료를 수집하였다. 그 결과 첫째, 부모참여수업은 참여자 자신과 타인의 모습에 비추어 유아의 성장에 자랑스러움을 느끼고 양육자와 교육자로서의 역할을 인식하는 거울자아의 모습을 나타냈다. 둘째, 부모참여수업은 참여자들 간에 정서적 유대감 강화, 정보 공유, 협력과 지원의 관계 맺음의 기회가 되었다. 이상의 결과를 토대로 부모참여수업은 참여자들에게 자기 이해와 참여자간 교육공동체 형성의 의미가 있었다. 따라서 부모참여수업은 진행 중인 교육과정의 연장선상에서 계획 및 실행되도록 하여야 하고, 참여자들의 요구와 기대를 파악하여 적극적인 참여를 유도하며, 부모참여수업을 통해 형성된 교육공동체가 지속될 수 있는 다양한 의사소통 방법을 개발하여 활용할 것을 제언한다.
#부모참여수업(parent participation activities) #유치원(kindergarten) #의미(meaning) #거울자아(lookin-glass self) #유치원과 가정의 협력(collaboration between kindergarten and family)

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (61)

참고문헌 신청
[보고서] - 강소연 / 2011 / 학부모의 학교참여 현황과 과제 google schola [기타자료] - 교육과학기술 / 2015 / 유치원 교육과정 개정 고시문 (고시 제 2015-61호) / 교육부 google schola [학위논문] - 김민혜 / 2010 / 유아교육기관의 재선택과 관련된 요인에 관한 연구 : 부모참여 활동에 대한 만족도를 중심으로 / 석사 / 인제대학교 교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 김선연 / 2004 / 유치원 교육에 대한 학부모의 참여행태 분석 / 열린유아교육연구 9 (3) : 303 ~ 331 dbpia [학위논문] - 김순화 / 2012 / 유치원 부모교육 프로그램 운영 실태와 활성화 방안에 관한 연구 : 경산시 공립유치원 중심으로 / 석사 / 대구대학교 교육대학원 google schola

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