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포스트모던 그림책 기반 유아 창의인성교육 프로그램 개발
어린이미디어연구
2019 .12
유치원 교사의 시각으로 본 포스트모던그림책의 유아 창의인성교육 매체로서의 의미 탐색
한국유아교육연구
2018 .01
그림책을 활용한 유아 창의인성교육 프로그램 개발
유아교육학논집
2018 .08
포스트모던 그림책의 특성과 교육적 함의
영유아교육지원연구
2021 .01
유치원교사의 유아인성교육에 대한 관점 및 실제
영유아교육: 이론과 실천
2021 .12
포스트모던 그림책을 활용한 반응중심 토의활동이 유아의 언어능력 및 비판적 사고에 미치는 효과
육아지원연구
2018 .04
포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램의 효과
열린유아교육연구
2016 .10
그림책을 활용한 유아 인성교육 연구의 동향분석
어린이미디어연구
2017 .03
포스트모던적 사고 비판
현장과광장
2020 .05
그림책 중심 비교과 교육과정에 나타난 예비유아교사의 그림책에 대한 인식 변화
인문사회 21
2020 .01
유아교사의 공감능력과 창의적 인성 교육실행 간의 관계에서 창의적 인성과 상호작용능력의 매개효과
인성교육연구
2024 .06
글 없는 그림책에 나타난 창의성 내용 분석
창의력교육연구
2019 .01
포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구
유아교육연구
2016 .01
시각적 사고를 활용한 포스트모던 그림책 읽기 방안-『이건 내 모자가 아니야』를 중심으로-
한국초등교육
2020 .01
예비유아교사의 그림책에 대한 이미지 변화
육아지원연구
2016 .12
그림책을 활용한 창의성 프로그램이 유아의 창의성과 놀이성에 미치는 영향
한국유아교육연구
2019 .01
유치원교사의 유아 인성교육에 대한 인식과 실천: 경기도 소재 ‘Y유치원’ 교사를 대상으로
미래유아교육학회지
2024 .05
지혜반 유아들의 그림책 함께 읽기에서 나타난 의미 구성적 과정 탐색
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2022 .06
그림책놀이 기획을 위한 그림책 유형 분류 연구
동학학보
2024 .06
유아 창의인성교육 프로그램의 적용과 효과분석 : 중국 연변지역 유아를 중심으로
어린이미디어연구
2018 .09
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