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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고영윤 (푸르지오 어린이집) 신현정 (총신대학교)
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제18권 제4호
발행연도
2018.12
수록면
27 - 38 (12page)
DOI
10.21213/kjcec.2018.18.4.27

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

보육교사의 교사효능감과 심리적 소진이 영유아 권리존중보육 실행에 미치는 영향
고영윤 ,  신현정 한국보육학회지 2018.12 학술저널
보육교사의 교사 효능감과 심리적 소진이 영유아 권리존중보육 실행에 미치는 영향
고영윤 유아교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 보육교사의 교사효능감과 심리적 소진이 영유아 권리존중보육 실행에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 I시와 S시 지역의 보육교사 398명이다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 Win program을 사용하여 신뢰도분석, 기술통계, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 보육교사의 교사효능감은 보통 수준이었고, 심리적 소진은 보통보다 조금 낮은 수준이었으며 영유아 권리존중보육 실행은 보통보다 약간 높은 수준으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 교사효능감과 영유아 권리존중보육 실행은 정적 관계가 있었으며, 교사효능감과 심리적 소진은 부적관계, 심리적 소진과 영유아 권리존중보육 실행도 부적관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 영유아 권리존중보육 실행에 대한 교사효능감과 심리적 소진의 영향력을 살펴본 결과, 교사효능감과 심리적 소진은 영유아 권리존중보육 전체와 하위변인인 하루일과 존중, 아동 최선의 이익에 영향력이 있는 변인으로 나타났다. 본 연구의 결과는 영유아 권리존중보육의 실행을 위해 보육교사의 교사효능감과 심리적 소진을 관리하고 지원할 수 있는 방안이 제시되어야 함을 시사하였다.
#교사효능감(Teacher Efficacy) #심리적 소진(Psychological Burnout) #영유아 권리존중보육(Care-giving of Children`s Rights)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (56)

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