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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제8권 제6호
발행연도
2018.1
수록면
67 - 74 (8page)

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본 연구의 목적은 지역사회치위생학 교과목의 현장실습과 연계한 프로젝트기반 수업을 적용하여 의사소통능력과 문제해결능력의 차이를 검증하고자 하였다. 이를 위해 수강생 30명을 대상으로 프로젝트학습을 경험하기 전과 후에 대한 동일한 검사지를 이용하여 학생의 의사소통능력과 문제해결능력에 대해 측정하였다. 그리고 사전검사와 사후검사결과의 유의성을 확인하기 위해 SPSS를 이용하여 대응표본 T-검정법으로 분석하였다. 분석결과 프로젝트 학습법이 지역사회치위생학 수업에서 의사소통능력과 문제해결능력의 향상에 효과가 있음을 확인하였다. 본 연구결과를 근거로 의사소통능력과 문제해결능력을 향상시키기위해 지역사회치위생학 교과목뿐만 아니라 다른 전공교과목에도 자기주도적이며 능동적인 학습법을 활성화하여 융합역량을 개발할 필요가 있겠다.
#convergence #community dental hygiene #communication skill #placement #problem solving ability #project-based learning

목차

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박정현 / 2017 / 치과위생사의 핵심역량이 직무성과에 미치는 영향 / 치위생과학회지 17(2):142~149 dbpia 최문실 / 2017 / 의사소통 인식과 의사소통능력 및 자기효능감에 대한 융합연구 -S대학 융복합 수강생을 중심으로- / 융합정보논문지 7(6):79~87 dbpia T. N. Garavan / 2001 / The Co-Operative Education Process and Organisational Socialisation: A Qualitative Study of student perception of Its effectiveness / Education Training 43(6):281~302 google schola 송윤희 / 2017 / 대학생의 현장실습교육 경험에 따른 의사소통능력, 대인관계능력 및 융합역량 비교 / 융합정보논문지 7(3):147~152 Crossref N. H. Kim / 2014 / Development of practice objective in Community dental health google schola

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