Prospective Teachers’ Awareness and Perception on Integrating Education for Sustainable Development: Basis for a Training Program

Ryan Paul V. Lagman ,  Rowel B. Patdu ,  Gicelle Joy I. Pe 외 2명

Asian Development Perspectives (ADP)

2024 .06

초등교사의 지속가능발전교육에 대한 인식 유형 : Q방법론적 접근

한동균

사회과교육

2020 .12

지속가능발전교육(ESD) 프로그램 개발에 참여한 초등교사의 경험에 대한 연구

김영순 ,  김창아 ,  최승은 외 2명

열린교육연구

2015 .01

일본의 ESD 현황 분석

이창언

인문사회 21

2022 .10

2022 개정 교육과정에 반영된 지속가능발전교육(ESD): 총론과 중학교 교육과정을 중심으로

김용련 ,  장은영

글로벌교육연구

2023 .03

일본 지자체 지속가능발전교육(ESD)의 추진력 연구: 오카야마시(岡山市) ESD를 중심으로

이창언 ,  이나현

아시아연구

2025 .02

사회문제해결형 지속가능발전교육(ESD) 수업모델이 초·중등학생들의 ESD 역량 향상에 미치는 효과

김세현 ,  손연아 ,  이은주 외 4명

환경교육

2018 .06

환경교육과 지속가능발전교육(ESD) 개념의 비교 고찰과 ESD 개념의 제시 방식

이두곤

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .11

환경교육강사와 초 · 중등교사의 지속가능발전교육(ESD) 수업 적용 현황과 효과 및 어려움에 대한 인식 분석

최재혁 ,  오현정 ,  맹희주 외 1명

환경교육

2024 .09

일본의 ESD 정책과 제도, 이니셔티브 연구

이창언 ,  양재준

NGO연구

2022 .12

생태중심의 지속가능발전교육 실천을 위한 통합교육과정 설계

장은영 ,  김용련

글로벌교육연구

2024 .03

Q방법론을 통한 청소년수련원 지도자의 지속가능발전교육에 대한 인식 조사 연구

조경준 ,  이수연 ,  이재영

환경교육

2017 .09

지속가능발전교육과 과학교육의 통합에 대한 초·중등 과학교사들의 인식

지덕영 ,  맹희주 ,  손연아

환경교육

2019 .06

일본 초등사회과에서의 지속가능발전교육

이정희

사회과교육연구

2020 .01

탈성장론 관점에서 본 지속가능발전교육(ESD)

정윤경

교육연구논총

2024 .02

2015 환경 교육과정 및 교과서 내 황새복원의 지속가능발전교육 내용 요소 분석

문성채 ,  김수경 ,  남영숙

환경교육

2019 .09

독일 지속가능발전교육(ESD) 20년의 성과와 과제

정미숙 ,  윤순진

환경교육

2020 .12

과학교육과 지속가능발전교육(ESD)의 통합을 위한 Science-ESD 수업모델 개발

이한용 ,  손연아

통합교육과정연구

2018 .01

SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵 개발에 관한 연구

조영철 ,  이상원 ,  김영순

한국교육문제연구

2018 .12

미술교육에서 지속가능발전교육의 교육적 함의와 실행 방안 제안

임혜원 ,  공완욱 ,  최은영 외 2명

미술교육연구논총

2017 .11