국내 대학원 교육에 대한 연구 동향 분석

김승정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김승정 (한국대학교육협의회)

저널정보: 한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究第39卷第3號

발행연도: 2021.08

수록면: 219 - 241 (23page)

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본 연구는 2006년부터 2020년까지 국내 학술지에 게재된 대학원 교육에 대한 연구 동향을 살펴봄으로써 대학원 교육 연구 발전을 위한 시사점을 얻고자 하였다. 연구 결과를 살펴보면, 법학과 교육학 분야에서 대학원 교육에 관한 연구가 활발하게 이루어지고 있으며, 단독 연구와 문헌 연구의 비중이 높게 나타난다. 키워드 분석에서는 핵심 키워드로 대학원 교육 이외 법학전문대학원, 교육과정, 교육대학원이 등장하고 있으며, 동시 출현 키워드로 대학원-유학생, 대학원-외국인, 대학원-교육과정, 법학전문대학원-교육과정의 빈도가 높게 나타난다. 연구주제는 교육과정과 교육방법에 관한 연구가 가장 큰 비중을 차지하며, 이와 함께 대학원 제도와 정책 연구 및 대학원생의 학습과 경험에 대한 연구가 많이 나타난다. 대학원 교육 연구는 법학전문대학원, 교육대학원, 통변역대학원 등 전문대학원 석사과정 연구를 중심으로 이루어지고 있으며, 특정 전공에서 교육과정과 교수법 연구가 활발하게 나타나고 있음을 보여준다. 따라서 이 연구는 국내 대학원 교육에 대한 다양한 전공에서의 세밀한 사례 연구와 더불어 학제 간 연구를 통한 이론화의 필요성을 제기하며, 멘토링, 팀지도, 학술공동체 조직 등의 다양한 교육 방안과 프로그램의 효과성에 대한 연구 및 대학원생의 학습과 경험, 삶의 질과 행복 등 다양한 주제와 관점의 연구가 필요함을 시사한다.

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김병주 / 2006 / BK21사업 재정지원의 상대적 효율성 분석 / 교육재정경제연구 15(2):235~259

김승정 / 2017 / 인문사회과학 전공 박사과정생의 학문적 정체성 발달에 관한 연구 / 교육행정학연구 35(4):317~345

김승정 / 2019 / 대학원생과 지도교수의 상호작용과 지도 유형에 관한 연구 / 교육행정학연구 37(3):59~82

나승일 / 2009 / 산업교육분야 전공 대학원생의 연구역량 형성 과정 / 농업교육과 인적자원개발 41(3):87~121

신택수 / 2007 / 고등교육기관 핵심 역량의 구조화 및 경쟁력 지표의 개발과 적용: S대학교 교육학과 대학원 과정을 중심으로 / 아시아교육연구 8(3):21~53

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