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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤관기 (광주교육대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제48권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
207 - 221 (15page)

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본 연구는 새롭게 출판된 초등학교 3∼6학년 음악교과서의 서양곡 중심의 감상활동으로 다른 예술영역 및 교과와의 연계내용을 비교 분석하였다. 연구 분석 결과 춤과 미술은 초등학교 3~6학년 전체 음악교과서에서 다른 예술영역의 연계활동으로 제시하고 있으나, 5~6학년은 3~4학년에 비해 비교적 적은 양이 제시되었다. 다른 교과와의 연계로는 3~4학년에서는 인문영역이 5~6학년에서는 인문, 사회, 자연과학 영역에서 제시되었다.. 연극, 영화영역에서는 감상활동에 따른 연계활동을 찾아보기 어렵거나 극히 일부만 제시되어 있다.
#2015개정 음악과 교육과정 #음악교과서 #감상활동

목차

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Boardman, E. / 1996 / Toward a theory of music instruction: A generative approach to music learning google schola 차윤경 / 2016 / 융복합교육의 확장적 재개념화 가능성 탐색 / 다문화교육연구 9(1):153~183 dbpia 장지원 / 2016 / 제재곡 중심의 초, 중등학교급간 음악교과서 연계 연구 / 예술교육연구 14(2):131~146 dbpia Chung, M. K. / 2014 / Development of convergence education program for elementary and secondary schools google schola 최신일 / 2016 / 도덕교육의 인문학적 함의 / 초등도덕교육 (51):377~401 dbpia

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