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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지연 (명지대학교) 서수현 (광주교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제40권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
371 - 392 (22page)

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이 연구는 성인의 독서 실천이 어떻게 변화, 발전하고 있는지를 살펴보기 위해 구체적인 실천 사례를 분석함으로써 앞으로의 성인 독서 교육 및 독서 운동의 방향성을 모색하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 자발적인 성인 독서 모임의 사례를 참여 관찰하였으며 효과적인 자료 수집을 위한 연구 방법으로 인터넷 에스노그라피를 활용하였다. 이는 해당 모임이 온라인과 오프라인을 병행하여 운영되고 있기 때문이다. 연구자는 이 모임의 구성원이자 관찰자로서 참여하여 자료를 수합하였다. 이렇게 수집된 자료를 분석하여 독서가 현대 성인들에게 문화 향유의 장르로, 함께 정보를 공유하기 위한 대상이자 매개로, 집단 지성 네트워크를 구축하는 수단으로 활용되고 있음을 발견하였다. 이를 통해 지금까지 아동과 청소년을 중심으로 이루어졌던 독서 교육이 향후 다양한 방식으로 변화해야 한다는 시사점을 도출하였다.
#독서교육 #성인 독서 #인터넷 에스노그라피 #성인 독서 실천

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김정우 / 2014 / 스마트 교육 시대의 문학교육 / 국어교육학연구 49(1):77~105 Crossref 김지연 / 2013 / 블로그와 트위터 이용자들의 소셜 미디어 출판에 대한 연구: 피에르 레비(Pierre Lévy)의 집단지성을 중심으로 / 한국출판학연구 39(2):35~61 dbpia 김지연 / 2015 / SNS 독서 커뮤니티의 집단지성과 미메시스 실천에 관한 연구: 벤야민의 미메시스와 레비의 집단지성을 중심으로 / 한국방송학보 29(4):225~259 dbpia 문화체육관광부 / 2019 / 제3차 독서문화진흥 기본계획 google schola 문화체육관광부 / 2020 / 2019 국민독서실태조사 google schola

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