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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현정 (대구영선초등학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제47권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
87 - 104 (18page)

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본 연구에서는 효율적인 국악 수업을 위하여 비주얼씽킹 방법을 접목하는 수업을 구안하고자 하였다. 이를 위하여 2015 개정 음악과 교육과정을 고찰하여 비주얼씽킹의 국악 교육 접목 효용성을 알아보고, 비주얼씽킹의 수업 단계를 고안하고 국악 내용에 따른 비주얼씽킹 수업 모형을 개발하였다. 수업 모형에 따른 지도안을 제시하고 학교 현장에 직접 적용해 봄으로서 비주얼씽킹의 현장 적용 가능성을 알아보았다. 그 결과 학생들이 수업에 매우 흥미를 보였으며 국악 개념 및 학생 개개인의 느낌을 표현하고 의사소통하는 데 도움이 되어 비주얼씽킹을 활용한 국악 수업은 학교 현장에서 충분히 활용가능성을 확인하였다.
#Korean traditional music education #Visual Thinking

목차

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참고문헌 (10)

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고은별 / 2017 / 국악․미술 통합교육 프로그램 개발 연구 : 중학교 음악수업을 중심으로 google schola 교육부 / 2015 / 음악과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 [별책 12] google schola 김낙영 / 2015 / 국악 감상수업 지도방안 : 음악 미술 통합교과를 중심으로 google schola 김민주 / 2015 / 전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 그리기표상능력, 언어능력, 음악표현능력에 미치는 영향 dbpia 김해동 / 2017 / 교실 속 비주얼씽킹 : 텍스트에서 그림으로 교실의 상식을 바꾸다 / 맘에드림 google schola

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