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학술저널
저자정보
赵繁菲 (화북이공대학교) 임명희 (전주대학교) 서재복 (전주대학교)
저널정보
한국아시아학회 아시아연구 아시아연구 제25권 제2호
발행연도
2022.5
수록면
105 - 121 (17page)
DOI
10.21740/jas.2022.05.25.2.105

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본 연구는 중국 여성평생학습자의 주관적행복감에 미치는 영향 요인으로 평생학습 참여동기, 학습몰입, 사회적지지 요인간의 구조적 관계와 이중매개 효과를 밝히는 데 목적이 있다. 연구 대상은 중국 여성평생학습자 531명이며, 설문조사는 2021년 9월 20일부터 2021년 10월 20일까지 실시하였다. 수집 자료는 SPSS 26.0, AMOS 26.0 프로그램으로 분석하였다.
본 연구의 결론과 제언은 다음과 같다. 첫째, 중국 성인 여성의 평생학습 참여동기는 학습몰입과 사회적지지에 긍정적 영향을 주었다. 주관적행복감의 영향 요인으로는 평생학습 참여동기, 학습몰입, 사회적지지가 중요한 요인이다. 따라서 이들 요인에 대한 여성평생학습자의 인식수준을 높여야 주관적 행복감이 증진될 것이다. 둘째, 성인 여성평생학습자의 평생학습 참여동기와 주관적 행복감의 관계에서 학습몰입과 사회적지지는 부분 매개 효과를 보였다. 중국 성인 여성을 대상으로 하는 평생학습 과정에서 학습자의 학습몰입과 사회적지지를 높여 주관적 행복감을 향상해야 할 것이다. 본 연구는 중국 여성평생교육 연구와 정책 개발에 도움이 될 것이다.
#중국 여성평생학습자 #주관적 행복감 #참여동기 #학습몰입 #사회적지지 #Chinese female lifelong learners #subjective sense of happiness #participation motivation #learning immersion #social support

목차

국문요약
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 해석
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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