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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.2
- 수록면
- 155 - 162 (8page)
- DOI
- 10.21097/ksw.2023.2.18.1.155
이용수
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본 연구는 심리운동이 지적장애중학생의 놀이자발성에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구 대상은 G시에 소재한 재활병원과 E시에 소재한 장애인 복지관을 이용하는 지적장애중학생 14명을 선정하였으며, 연구대상 14명 중 실험집단 7명과 통제집단 7명을 집단 간 동질성에서 차이가 없는 학생들로 배치하였고, 주 1회, 총 24회기 실시하였다. 사전·사후 검정을 위해 비모수 검정 Wilcoxon 부호순위검정을 실시하여 놀이자발성의 변화와 놀이자발성의 하위 요인인 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 유희적 자발성 및 유머 감각의 변화를 알아보았다. 연구 결과, 심리운동이 지적장애중학생의 놀이자발성과 놀이자발성의 하위요인인 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 유희적 자발성, 유머 감각에서 유의미한 변화가 나타나 긍정적인 효과성이 시사되었으며, 추후 심리운동관련 교육과 연구의 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
요약
참고문헌 (0)
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