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자료유형
학술저널
저자정보
정지은 (우석대학교) 이혜숙 (우석대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제28권 제5호
발행연도
2021.10
수록면
1,191 - 1,212 (22page)
DOI
10.35594/kata.2021.28.5.007

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본 연구는 촉감각매체를 활용한 미술치료가 틱 증상 아동의 틱 행동과 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 연구대상은 눈 깜빡임의 틱 행동 증상으로 인한 교우관계 및 학교생활에 어려움을 보이는 저학년 남자 아동 3명이다. G시의 Y심리센터 상담실에서 주 2회 40분씩 총 24회에 걸쳐 촉감각매체를 활용한 미술치료를 실시하였다. 본 연구의 효과를 검증하기 위하여 틱 증상의 변화를 알아보기 위해 한국어판 예일 틱 증상 평가 척도(YGTSS)와 Rosenberg(1965)의 Self-Esteem Scale(SES)를 전병제(1974)가 번안한 자아존중감 검사지를 이용하여 사전?사후?추후 검사를 실시하여 점수를 비교 분석하였고, 동적 집-나무-사람 검사(K-HTP)를 사전?사후 실시하였으며 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 촉감각매체를 활용한 미술치료가 틱 증상 아동의 틱 행동 감소에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 촉감각매체를 활용한 미술치료가 틱 증상 아동의 자아존중감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 본 연구는 습식, 비정형, 건식매체 활용으로 매체에 따른 치료적 요인을 구조화하여 틱 증상 아동의 틱 행동 감소와 자아존중감 향상을 위한 체계적인 프로그램으로의 적용 가능함을 시사하고 있다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.
#촉감각매체 #미술치료 #틱 행동 #자아존중감 #Tactile media #Art therapy #Tick responses #Self-esteem

목차

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건강보험심사평가원 / 건강보험심사평가원 진료정보분석실. 소아․청소년에서 주로 발생하는 ‘틱장애’-경제정보센터 보도자료 google schola 구은영 / 2012 / 활동중심 미술치료 프로그램이 틱 행동 감소에 미치는 효과 google schola 김나리 / 2011 / 틱 장애 아동의 틱 증상 감소를 위한 아동 미술치료 프로그램 개발 google schola 김동연 / 2002 / HTP와 KHTP 심리진단법 / 동아문화사 google schola 김미라 / 2011 / 미술치료에 활용된 종이매체의 기법과 효과에 관한 조사연구 / 미술치료연구 18(4):995~1014 google schola

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